第一八九一章 現場教學與機體解放(上)_鋼鐵蒸汽與火焰_思兔 
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第一八九一章 現場教學與機體解放(上)(1 / 2)

等待的時間裡,卡西亞為西西亞講述一些實際戰鬥中的事項。正好在練習槍械,所以大部分都與槍械有關。

基礎知識,卡西亞有借此為西西亞過後補上相關知識做下一些準備的意思在。人體結構過後便會立即轉接到槍械學習上,期間是打算配合體能與力量上的訓練。卡西亞腦袋中還記得軍部學校的所有訓練課程和方法,它們肯定會起到一些作用。

格鬥術與近身作戰技巧,卡西亞將它們排在最後,至少也是模擬戰結束後的事情了。這兩項需要一定水準的身體基礎強度去支撐。並且技巧與經驗僅是在對付較為強大的敵人時有作用,能將兩者的基礎力量和速度上的差距縮小。目前它們對西西亞的幫助不會很大。

但卡西亞異常清楚在真真正正的戰鬥當中,最重要的還是信息與腦袋。西西亞目前所在的手術階段,在沒有外骨骼、皮膚硬質化和鱗化等強大手術能力的支撐下,白金子彈就是所有奇異者的噩夢。至於藍銀子彈,卡西亞估計西西亞能接觸到它的時間還會很遠。

講述這些知識的同時,卡西亞不忘思考評估結束後的計劃。已經決定自己承擔風險和付出一定代價,親自幫助西西亞完成考核,儘早跳出這處訓練場。後續上,便是儘快提升身份等級,獲取更多的資源。其中最重要的一點,卡西亞希望西西亞能找到獲得龍類血液的渠道。

龍類血液對普通手術者雖是致命的生物毒劑,但卡西亞也想嘗試一下,看在自己的幫助下,西西亞是否能吸收哪怕是一點點。試驗若成功,便能壓縮大量的時間用於其他事項。

卡西亞能感覺到時間上的緊迫感。南方森林事件已經過去兩年,帝國內部的情況如何了,葉捷琳等人目前的狀況等等,都需要西西亞幫助收集。從西西亞這裡,卡西亞也得知自然協會與教國已開始向後相大陸運輸各機構成員與軍隊的事情。需要更多的詳細情報去分析一些事情,而這些信息,都需要身份與金錢才能獲取到。

抵達觀摩時間,西西亞去到特定的訓練場時,那裡已經被圍了起來。她在一旁千米外找到一幢三層樓建築,去到了樓頂。這裡已有十幾人在等待戰鬥的開始。

“這裡視野很好,你的視力能看清楚那些高級學員們的動作。看見那些教官或是你感覺強大的學員,指出來即可,我會根據他們給予你一個判斷的結果。”第二人格才開口,西西亞便接上話說這片樓頂上的十幾人當中,便有幾個她感覺實力很強大的學員在。

卡西亞看過去,隻能以“我知道了”作為回應。上樓時便注意到周圍的十來人,卡西亞說出這句話本就想試驗西西亞的感官,取得她眼中“強大者”的標準,以便觀摩過後,可以挑選一些合適的話來告訴她,不至於知道與頂尖強者間的差距後會感到壓力。

身上的訓練服告知卡西亞和西西亞,樓頂上的這些人也屬於高級學員這一批次。看見西西亞上來,像是被侵入了不容跨越的領地,十幾道目光幾乎同時落在西西亞身上。但礙於現在卡西亞是蘇醒狀態,西西亞是完全感覺不到這種東西的,顯得從容與淡定。

“一支小隊中專門用於背重型槍械和彈藥的水平。”卡西亞心中已經對西西亞眼中的強大者有了評價,“戰鬥中,槍械使用熟練的話,或許能幫助進行火力網的組建。槍械上的能力也不行,就是隊伍當中浪費子彈的累贅。”

跟隨西西亞視線看向高級學員們戰鬥的場地處。戰鬥觀摩在這處訓練場似乎非常出名,得到了管理者的重視。巨大場地周圍,學員們圍出了很大一個圈。而如同西西亞這樣在附近高處觀摩的人也有龐大數量。

西西亞說每次觀摩,都會有過半的教官來到這裡。因為在高級學員的戰鬥結束後,還有類似挑戰賽一樣的事項存在。那是其他批次的學員們向高級學員進行挑戰,根據表現會得到一定的加分。而這分數,往往意味著身份等級上的提升。至於是哪些學員們去進行挑戰,選擇和話語權在教官們手上。

“正是因為此,很多訓練上取得一定成績的學員,為了這個挑戰的名額,往往需要向教官、、、”西西亞這時說起另外的信息。卡西亞獨自歎息一聲,這處訓練場在他眼中是炮灰集中營,甚至能當炮灰的都隻是其中少數人。會有這種看法不是沒有原因,訓練場內害怕的不是資源上的不公平,真正具有天賦與實力者,會自己獲取資源。但如果存在西西亞口中的事,那麼卡西亞需要考慮的就不僅僅是評估中取得好成績了。

“但因為學員們都是指定教官的,每個批次的教官也都固定。所以我得到的信息裡,挑戰的名額裡,前幾個不會存在這些交易,會留幾個給真正有實力的人,剩下的才會拿出去交易。”

卡西亞回應一聲“我知道了,會加入到分析的依據當中”,便再度隨西西亞的視線觀察場地周圍大量的學員。

教官們的確來了很多。他們都集中在戰鬥場地周圍,很好辨識。西西亞很快開始為卡西亞說明這些教官分彆屬於哪一個批次,哪些又是她眼中強大的人。也有介紹這些教官們的信息,例如某個教官以前是火焰部落某個機構當中的人,而此機構在部落當中又是什麼地位。

或者,哪一個教官曾經在某個隊伍中呆過,此隊伍又參與過什麼重要事件等等。這類信息不是很多,卡西亞借由第二人格身份,讓西西亞著重說其中身份背景最耀眼的幾位就行了。

“特裡爾教官,據說曾經去過聯盟與聖多拉格帝國交界的戰線,在那裡執勤有一年時間,過後退下來到了這裡。他是高級學員們的教官之一。”

“他旁邊那位男子是霍爾斯教官,同是高級學員們的教官。曾去到小國中執行任務,聽說後來受了重傷,回來治療後便沒有再回去了,來到這處訓練場。那一位,身體異常高大的那位教官是、、、”

西西亞接連指名六位教官,卡西亞仔細觀察,其身上氣息的確是要比周圍其他教官稍強一些。可按照卡西亞的標準去判斷,這些都處於三階段的教官們連同軍部學校管理後勤的人都比不上,並且還有著很大的差距。

帝國軍部學校裡,能塞進去自己人的地方,也隻有這些部門了。但凡能去到軍部學校的人,除了教練和理論課程老師這類人是由帝國議會物色和決定外,其他的也都是四方勢力各家族經過多方麵考核和篩選的,組成上絕對豪華。

至少,就卡西亞知道的信息,無論是三星學院,還是一、二星學院,其總教練都是五階段的高階手術者。更彆說其他教練上,起步手術階段也都是四階段。

在經曆上,在戰線上呆過的時間也不能低於十年,而且還得有豐富的作戰經驗。這便要求軍部學校的教練或是老師們,即使是理論課程老師,究其以往經曆,每一人都異常豐富。

去了解時,才會發現他們以往不是出名騎士團中的人,便是禁衛軍或是特彆行動機構這類機構中的佼佼者。並且,還需是常常與黑暗世界打交道的人,因為如此,才會有頻繁的戰鬥去磨煉他們的經驗。

即便是卡西亞以往認為的最輕閒、隨便一名三階段手術者就能來教學生的第二類生物語言的老師,了解後才知道,也是一名四階段前期手術者,並是帝國某生物研究所的教授。他早年在戰線呆過,過後輾轉南方森林和無儘海內的群島島鏈極限地域。與類第二類生物戰鬥的經驗極為豐富,軍部學校關於類第二類生物的資料,其編寫人員當中就有這名老師。



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