溫知夏、石婧琳、伍雨也來洛杉磯了。
周不器抱小女兒的機會又少了。
更多的時間是抱著大女兒玩耍，念念已經2歲多了，基本上什麼話都會說了，會很淘氣地到處跑，對一切都充滿了好奇。
為了確保她的安全，周不器就要時刻盯著她，生怕她磕著碰著摔著。實在不耐煩了,就把她抱在懷裡。
“故事，講故事。”
小丫頭很伶俐，坐在爸爸懷裡也不乖。
周不器有點為難，“講啥故事啊？我也不會講童話啊，要不給你講點企業管理？投資理論？職場鬥爭學？”
“呸，彆亂說。”
溫知夏又好氣又好笑地走過來,懷裡抱著一台筆記本電腦。
周不器在她臉上親了一下，“這是乾啥？看動畫片嗎？要不去客廳？”
溫知夏輕聲道：“不是動畫片,念念太小了，不讓她盯著電視。”
“不看電視，看電腦就行了？”
“隻聽不看。”
“從電腦裡找故事聽？”
周不器心說溫老師這水平不行啊，閨女想聽故事，你給她講不就行了？看看人家寧雅嫻，孩子還沒出生的時候，就看了一堆兒童故事，準備將來跟孩子交流的時候使用。
沒想到，溫知夏不以為然，“念念太小了，講故事也未必能理解。”
“那講什麼？”
“唐詩宋詞。”
“我去！”
周不器直接被她逗笑了。
溫知夏抿抿嘴，嗔道：“不是你想的那樣，你跟著你閨女一起聽聽就知道了。”然後就自言自語地說：“國內現在是周末，還是白天，應該在直播呢。”
周不器懷裡抱著女兒,看著溫老師操作電腦,有點不可思議。
她打開的根本就不是什麼視頻網站或者音樂軟件，而是一款社交軟件——o版yy。這裡有很多音頻直播間，溫老師從中找到了一個名為“雅雅帶你讀經典”的直播間，顯示有143人正在收聽。
“我去！”
這一下周不器也就明白了。
這不正是自己設計出來的產品構想，“魔改o計劃”的標誌性產品基於yy的魔改o嘛。就是把o和yy結合起來了，yy的一些語音直播間，可以通過o的用戶關係向外推廣。
因為現在國內網速還不夠快，視頻直播行業還沒有興起。可是語音直播卻很有市場，有很多講鬼故事、唱歌、講搞笑段子的直播間。
語音直播，從某種形式上就有點像f廣播了。
很快，緩衝結束，女主播“雅雅”的聲音傳出來了，輕柔空靈、百轉千回，一聽就是專業的，吐字發音和氣息的掌控，都恰到好處。
她好像在講李煜的詞。
不過，內容已經不重要了。
她的氣息節奏和娓娓道來的聲音環境，就好像能形成一種古典文化的磁場，讓人忍不住陷進去。
難怪溫老師不給念念講童話故事，卻給她聽唐詩宋詞呢。其實講什麼不重要,關鍵是講“故事”的這種方式，的確很有吸引力。
就像樂迷喜歡聽音樂一樣，歌詞是什麼不重要，追求的是那種感覺。
溫知夏把音頻內容播放好了，就把電腦放在了一邊，輕輕的依在周不器的身邊，笑著說：“這是我助理發現的，好幾次念念鬨覺不睡，她就放這類音頻節目，然後很快就能睡著了。我覺得比講童話故事好，能熏陶女兒的文化修養。”
周不器點了點頭，“這個雅雅是誰啊？”
溫知夏道：“我不清楚，我助理說她好像是在校大學生。本來是業餘時間直播了幾次，挺受歡迎的，就堅持下來了。已經講了100多期了，講得挺好的。”
“水平真高啊！”
“應該是念稿吧，買到一些唐詩宋詞類的書，本身應該是播音主持係的學生。也算是對專業技能的一種鍛煉，相當於實習了。”
“嗯，這還不多。”
周不器這下就比較理解了。
要是講故事的水平這麼高，對古典詩詞的理解也這麼高，那可了不得了，能直接當大學教授了。
難怪溫老師不給女兒講故事，而是放音頻內容。
論講故事的水平，還是播音係的更專業。