對付兩個將人當成食物鏈下遊的存在，還要有什麼聖母之心，憐憫之情麼
不可能的，要是人類老祖宗有這種心思，早就被自然選擇淘汰了。
白鼠和烏龜顫動一下。
終於，白鼠回道：“你想知道什麼？”
聞人升隨後又將它單獨隔開，然後將剛剛問過的問題重新問了一遍。
大部分回答都是正確的，偶爾有一些不正確的，也是那乒乓球記憶的錯誤，那也是正常的。
因為即便是計算機，也會運算出錯，何況是生靈？它們又不是真的神明，一樣會有記憶錯誤，邏輯錯誤。
白鼠和綠龜是一個學校的，這個學校名字叫“星巢”。
它們屬於很低的年級，而乒乓球應該屬於快要畢業的那種。
用人類的學力來比，一個是小學一年生，一個則相當於碩士研究生。
後者距離成為學校老師，也隻差那麼一步。
這就可以看出兩者巨大的差彆。
他們一共隻有兩個社會階層，老師和學生。前者掌握著一切生殺予奪的大權，後者隻能老實服從命令。
當然凡事都有特例，天才的學生和快要晉升為老師的學生，也都有特權。
學校之間競爭殘酷，滅校之事，也不是沒有發生過的。
老師很難投降，往往會逃亡，學生則會抓回去培養。
地球時空，是它們發現的一個大蟻巢。
它們將地球時空劃分成很多小單元，東大洲，西大洲，北大洲，南大洲，黑大洲，這些地理上的概念，還會被繼續劃分，對應成它們口中一個個小蟻巢。
拿它們的話來說，這些小蟻巢就是它們練習用的，就像人類的老師，布置給幼稚班的課外觀察作業一般。
在以前，地球沒什麼重要的，也沒什麼特彆的。
直到最近。
它們發現地球時空這個大蟻巢有了更多的價值，主要就體現在技術的飛速進步上。
技術革命並不是一個必然事件。
想想吧，聞人升前世的印第安人、東洲人、黑非洲的部落人如果持續封閉下去，恐怕再過個上千年，還會在原本的社會形態裡循環，保溫瓶裡的明。
技術的發展，不是一個隨隨便便就可以實現的事情。就像東洲人能做到的事情，也不是其他人就可以做到的一樣。
而它們所發現的其他時空，很多都是幾萬年不變的那種，沒有那樣完備的基礎資源，沒有技術革命的充分條件，隻是在原地不停打轉。
生的多了，吃的多了，穩定的係統崩潰，然後亂世死亡，再來一遍
地球因為技術革命，有了大突破，也就有了大培養的價值。
這也正是它們散播異種的原因，如果沒有這些東西，人類早滅亡了，哪裡還有今天的機會？