第五百八十五章 教課與破解_神秘讓我強大_思兔 
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第五百八十五章 教課與破解(1 / 2)

大貓隨後將米莉亞叫到一旁,開始傳授她破解災異的常規套路。

而在這時,那些人中,突然有人不滿道:“為什麼那隻貓剛剛說,能帶她走,卻不能帶我們走?”

有人“哼”一聲道:“傻瓜,人家是超凡者,不是我們這樣的麻瓜。”

“可惡,大家都是人,為什麼還能不一樣?”

“是啊,憑什麼會這樣?”

“行了,不要空埋怨,從出生的那一刻起,上帝就給每個人標明了不同的位置。”有人勸解道。

眾人發過鬨騷,覺得肚子更餓了,有人就去旁邊的自助餐廳吃飯。

至於剛剛麥利教授的勸阻,卻是沒幾個人聽在耳中。

肚子餓可是第一大事,彆人再怎麼說也不會聽的。

麥利教授見狀,歎口氣,他早知道,這種情況下,沒人聽他的。

因為他隻是個普通人,除了一些無用的知識外,再拿不出彆的手段。

還不如那隻貓和那個修女,更能得到那些人的關注,不滿和妒忌,同樣是一種關注。

這樣想著,他來到樹林中,尋找野果。

那些自動更新的食物,他是不會去吃的,因為他知道一件事,天下沒有免費的午餐,所有的午餐背後都有價格。

而在這時,聞人升正啟動了教學術,給修女工具人傳授自己的破案技巧。

讓他奇怪的是,這個女人竟然直接就相信了自己,換成彆人,肯定要產生懷疑。

畢竟從剛才第一次見麵的表現來看,雷德沒有向她介紹過自己,兩人完全是陌生人。

看來應該是光明之種的緣故。

或許是能分辨周圍人的善惡傾向,就像某個dnd設定中的偵測邪惡法術一般。

“災異的分類,你應該清楚,有思維和無思維的。”

“它們的起源,你也應該清楚。前者基本來自神秘世界的侵襲,後者則是本土滋生。”

“本土滋生的原因,大多是各種人類情緒,混合著神秘之力,再以某些物品,事件,甚至某個概念,作為依托而產生。”

“有些時候,它不講邏輯,也沒有理由,更沒有規律。碰上這種,你隻能像麵對自然天災一般,要麼躲避,要麼死抗。”

“想要破解它們,一是自身實力要跟上,災異不會直接針對異種者,除非異種者乾預了它的形成。但是普通人就不成了,普通人屬於易感人群,異種者屬於天生就有抗體,還可以利用抗體去消滅災異。自身實力越強,抗體也就越強大,能夠消滅的災異等級也就越高。”

“二是要抓住它的核心,找出它的成因,從成因中尋找弱點,或者從其作惡的規律中尋找弱點。”

大貓給米莉亞上著課,後者聽的很用心,眼都不眨一下。

沒多久,那個吃了一肚子草的麥利教授,也跟過來聽課。

大貓沒有驅趕他。

這些技巧即便是外人聽去了也無妨,擴散開也沒什麼。

聞人升並不在意這些東西。

相反對他還大有好處。

麥利教授仔細聽著,最後發現他能做的事情很少,也就是做做後勤分析。

他生出一絲不甘心來,剛才那些人為什麼對他視若無睹?

他明明已經解釋了這個地方的成因,但那又如何?

因為他沒有力量,就算嘴巴說的再厲害,彆人也不會服從他。

聽著聽著,他發現這隻貓很厲害,講課的水平,比他老師的老師還高。

他自己就是教授,自然明白對方的厲害所在。



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