不久之後，和亞美在一個小團體的男生翔太，因為偷盜班級裡學生的東西，而被學校懲罰。為此翔太找到了亞美替他消災。
亞美整理了目前的情況，覺得證據尚未確鑿，還有爭辯的餘地。於是給翔太想了個法子來轉移矛盾。
陽光透過教室的窗戶，灑在了安靜的教室裡。山本亞美帶著翔太站在老師辦公桌的一側，在談論什麼。他們剛剛向老師遞交了一份所謂的“證據”，聲稱陽子在學校散布關於翔太偷盜的不實謠言。
老師也叫來了陽子，想要問個清楚。
陽子站在老師的對麵，她的心跳得很快，但她的眼神堅定。她知道，這是她反擊的關鍵時刻。
“老師，我並沒有做他們說的那些事情。”陽子的聲音清晰而堅定，她沒有回避老師的目光。
老師是一位經驗豐富的中年女性，她看了看亞美和翔太，然後又看了看陽子，她的眼神中透露出一絲疑惑。
“陽子，他們說你在學校裡散播關於他們的謠言，這是真的嗎？”老師的聲音平靜，但她的眼中帶著審視。
“不是的，老師。我有證據證明我的清白。”陽子說著，從書包裡拿出了她的智能手機。
她打開了一個視頻文件，這是她之前在學校活動時無意中錄製的。視頻中，翔太正在和亞美的小團體正在討論如何詆毀陽子，他們的對話清晰可聞。
陽子將手機遞給老師，老師接過手機，認真地觀看了視頻。隨著視頻的播放，亞美的臉色變得越來越蒼白，她的眼中閃過一絲恐慌。
老師看完視頻後，她抬起頭，目光銳利地看向亞美和她的小團體“山本同學，你們有什麼要說的嗎？”
亞美和翔太麵麵相覷，他們沒有想到陽子會有這樣的證據。他們的氣勢一下子弱了下去，原本的得意和自信被尷尬和羞愧所取代。
“老師，我們我們沒有”亞美結結巴巴地想要解釋，但她的話顯得蒼白無力。
老師打斷了她“夠了，山本同學。我相信陽子的清白。你們的行為讓我很失望。我會和你們的父母以及學校的管理層討論這件事情。”
陽子站在那裡，她的心中充滿了勝利的喜悅。她知道，她終於為自己正名，也向所有人證明了她不是一個容易被欺負的人。
“陽子，你做得很好。”老師轉向陽子，她的眼神中帶著讚許，“你很勇敢，也很聰明。我希望其他同學也能像你一樣，勇敢地站出來，保護自己。”
陽子點了點頭，她的眼中閃爍著淚光。她知道，這是一個重要的轉折點，她不再是一個受害者，而是一個勇敢的鬥士。
這次事件之後，山本亞美和她的小團體在學校裡的地位受到了動搖。
山本亞美和翔太他們再次在天台聚會，她的眼神中閃爍著怒火和震驚。她無法相信，陽子，那個一直默默忍受的女孩，竟然開始公然反抗她了。自從上次陽子在被霸淩時得到了一個路人的幫助，她似乎變得更加堅強，不再是那個任人欺負的小女孩。
“亞美，聽說老師在翔太偷盜的事情上還是相信了陽子？”健太走到亞美身邊，他的聲音中帶著一絲不安。
亞美的眉頭緊鎖，她的手握成了拳頭“看來，我可能小看她了。”
“我們該怎麼辦？我我會被警告處分的”翔太的聲音中帶著一絲不安。
亞美深吸了一口氣，她知道她必須采取行動，重新確立她的地位。但她也意識到，直接的霸淩行為已經不再像以前那樣有效了。
“自己的事情自己擦屁股啊！”亞美的聲音中帶著不滿，她狠狠的瞪了翔太一眼。畢竟翔太這家夥本來手腳就有些不乾淨，這次亞美算是仁至義儘了，給他擦屁股，即便是失敗了也沒有辦法。
“噫”翔太被這麼一瞪，隻得閃身到了一邊。
天台的風帶著一絲涼意，山本亞美和她的小團體再次聚集在這裡，氣氛比以往任何時候都要沉重。亞美的心中充滿了怒火和震驚，她無法接受自己的權威正受到挑戰。
“亞美，我們不能就這樣算了。”健太的聲音打破了沉默，他的臉上寫滿了焦慮。
亞美轉過身，她的眼神銳利如刀“當然不會。但我們需要更精明一些，不能讓老師抓住把柄。”
翔太在一旁低著頭，他知道自己的失誤給小團體帶來了麻煩。他的心裡既害怕又愧疚，但他更擔心亞美會因此責怪他。
“亞美，我”翔太想要說些什麼，但被亞美揮手打斷。
“現在不是說這個的時候。”亞美的聲音堅決，她的目光掃過每一個人，“我們首先要做的是統一口徑，不能讓陽子占了上風。”
她走到天台的邊緣，俯瞰著下方的操場，她的思維在飛速轉動。亞美知道，她需要一個計劃，一個能夠徹底擊垮陽子的計劃。
“聽著，我們需要製造一些混亂，轉移大家的注意力。”亞美的聲音低沉，她開始布置任務，“健太，你負責在學生中間散布一些關於陽子的謠言，但要確保不要牽扯到我們。”
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健太點了點頭，他知道自己在這方麵很有一套。
“翔太，你最近最好收斂一些，不要讓老師找到更多針對你的理由。”亞美的目光再次落到翔太身上，她的眼神中帶著一絲警告。
翔太連忙點頭，他知道自己現在的處境很危險。
亞美這次沒有再多言語，她不得不觀望一下情況。
隨著時間的推移，校園裡的學生們開始注意到陽子的變化。她不再是那個默默忍受的女孩，而是變得更加自信和堅強。她的改變激勵了其他長期受亞美小團體影響的學生。
一天放學後，亞美和她的小團體像往常一樣占據了食堂的一角，大聲談笑，顯得格外張揚。然而，他們沒有注意到，周圍的學生們開始用不同的眼神看他們。
“你們看到陽子最近的表現了嗎？她真的很勇敢。”一位女生低聲對她的朋友說。
“是啊，我覺得我們也不應該再害怕亞美他們了。”另一個學生回答，她的聲音中帶著一絲堅定。
這樣的情況在校園的各個角落發生。學生們開始小聲討論陽子的反抗，以及他們自己對亞美小團體的不滿。這些討論逐漸變成了行動。
在圖書館，當亞美的小團體試圖占用團體學習室時，其他學生聯合起來，拒絕讓他們占用公共資源。在體育課上，當亞美試圖指揮其他學生時，她發現自己的命令不再被無條件服從。
亞美開始感到了孤立。她發現，即使是她小團體中的一些成員，也開始對她的權威產生懷疑。他們注意到了校園裡的變化，開始擔心自己的地位和未來。
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