誰朝我扔泥巴，我拿磚頭砸他！
校長拿著兩人的試卷，這卷子絕對不可能有作弊的可能，兩人的成績，林錯150滿分，餘朵148，錯的兩分是大題一個步驟數帶錯了。
曾經他們學校總分最高分不過是683從來沒有上過700，如今一下多了兩個大神。
校長眼中的興奮，為了維持校長領導的風範，極力的壓製著。
而在場老師中唯一不為此感到高興的，唯有班主任了。
本來，他應該是最高興的，可事先餘朵說了那樣的話，如何叫他高興得起來。
餘朵看著在場老師們的反應，又將目光投向校長，還未開口，校長先發話了“你們兩個先回去上課吧。”
餘朵眉頭微皺，這事兒就完了？
還要說什麼，卻被身旁的林錯拉住了“校長，我們先走了。”
走出辦公室，林錯放開餘朵的手，餘朵不解的問他“你乾嘛？”
“我們的目的已經達到了，沒有再留下來的必要了。”林錯說道。
餘朵說“可是，他們還沒有明確的表態。”
“校長不會當著那麼多老師的麵，跟你表態的。”林錯道。
“那你覺得，我們是會換班，還是會被換班主任？”餘朵一邊走一邊。
林錯思索片刻說道“換班主任。”
“你怎麼這麼肯定？”餘朵好奇。
林錯道“感覺。”
餘朵雖有疑惑，但也沒有再多問。
兩人回了教室，正好是上午最後一節課。
講台上，任課老師正在評講這次的考試卷子。
看到兩個人進來，老師先是愣了一下，然後臉帶笑意的讓兩人進來。
這節課是化學，化學老師是一個，50多歲的大叔，相對於其他理科老師的嚴謹，他給人的感覺更輕鬆，日常。
講的課並不枯燥乏味，常常引經據典，總能夠從同學們感興趣的話題切入到教學中。
他算的上是大家比較喜歡的那一類老師了，而且教學質量也是硬杠杠的。
餘朵雖然隻上了他幾節課，但是不可否認，也讓她有了興趣。
“林錯，這次考試成績非常好，有沒有興趣給同學們講一下你的解題思路啊？”化學老師看著林錯說道。
林錯回望，過了會兒說“教學難道不應該是老師的事情嗎？”
這明晃晃的拒絕，讓老師麵上的表情凝固了那麼一瞬間，但是餘朵卻看出了化學老師的最終目的。
想來他應該也是知道抄襲風波的，在眾目葵葵之下，讓林錯去講題，換了是彆的老師，餘朵可能會猜想，那老師是不是想讓林錯當眾出醜。
但是換了這位老師，餘朵知道，他是想給林錯一個自證的機會。
餘朵看了一眼，此時教室的氛圍，化學老師被當眾拒絕，並沒有生氣，他重新拿回卷子，對同學們說“林同學說的沒錯，教學是老師的事情，學習才是同學們的事情。”
一句話，便輕飄飄的化解了尷尬的局麵。
不過，餘朵還是看到了同學們眼中懷疑，鄙視，幸災樂禍的情緒。
她突然舉手，化學老師看過來“餘朵，你是有什麼問題想問嗎？”