柳不對見陳柱石激動，在一邊勸他“寒芯兄莫激動。”
“我不是激動。”
柳不對問兩個徒弟道“你們兩個天天也在外麵關心此事，聽到的消息都能分辨真假嗎？”
王金石正想這事回答能，似乎不合適，回答不能，似乎也不脫。
陳柱石道“這你放心吧，他們這些少年人，看的比我們這些老人還要透呢。”
王金石趁機說道“我們可以多看，多想，總能分辨的。”他本想說自己去過王家，所以可以確定大牙說的是真的，後來一想不合適，就打個馬虎眼混過去了。
秦忻問道“王小友今年多大了？”
王金石拱手回道“我今年十五了。”
秦忻摸摸胡須“剛好，可以表字了，待到了日子，讓你師父給你表個字。你好好跟你師父讀書，將來寫文章做學問一定有大成就。”
“是，一定多學。”
柳不對卻道“跟我學有什麼用！千萬彆跟我學，我們這幾個老頭，什麼用都沒有，也就在這裡吹吹牛。”
顏素素嬌聲說道“怎麼會沒有用，你們這麼有才，書讀的多文章，寫的這麼好。”
柳不對一笑道“寫個文章有何用處，又改變不了任何事，最多罵罵人。”
“隻能說力量有限，文章可以寫的好也很厲害啊，罵人罵的那麼痛快，還可以諷刺他們。”
柳不對靠著椅背，雙手撐扶著扶手，笑道“人生不得意才諷刺，隻會寫文章諷刺人，說明他們不是最有才能之人，真有才能的都去當官了。我最不喜歡讀書人期期艾艾，假如洪武皇爺隻會寫文章罵人，他能推翻蒙元，恢複中華嗎？秀才造反，三年不成是有道理的。”
“有道理，還有呢？”
柳不對繼續說道“你們要學，就學那些將軍，名相，像霍去病，徐大帥那樣，為國開疆拓土。要麼就學蕭何，房玄齡那樣，輔佐朝政，為百姓造福。
隻有手中有權，才能真正做事，書寫曆史。所以我才讓你們好好讀書，讀有用的書，四書五經，是一定要讀通了的。
否則，隻會講個道理，寫個文章呻吟哀嚎，誰會理你？誰與你講道理？沒有經世致用的才能，書讀的再好，看得再透，也是無用。”
說的確實有道理，王金石想著按他這理論，儒家思想就是讀書就是為了當官，當官才能治國，似乎現實確實如此啊。
秦忻道“對，剛好讓不對先生給你們說說如何讀書，寫文章才能應對科考。”
“本朝科考采用八股文式，這考官閱卷時主要看四個方麵，叫做理，氣，辭，法。這理，就是看考生對四書五經的掌握，本朝又重宋儒對經典的理解，所以你一定要熟悉朱熹闡發的義理。辭，就是看你的遣詞造句，還是要多讀經典，學習經典用詞。法，就是看你八股行文方法用的如何。氣，才是你在文章中注入的思想，才情，到何等高度。”
秦忻道“嗯，你多講講，我們也聽一聽，怎麼把文章寫好呢？”
柳不對笑道“你劍膽還要取笑我。”
“非也，對於八股文，我還真不懂，你講吧。”
“寫文章與你們寫詩詞一樣，也是要詞句優美，講韻律，用典故，然後有自己的情感思想。
八股文也有格式，與詩詞一樣，寫詩要有詩意，不能湊字。你不能寫完一句，發現少了幾個字，再湊幾個。還有不能為了韻律，改字改的原意都變了。”
“對。”陳柱石讚同道。
“經典文章，詩詞裡的好句好詞，要會用。”說著，他看看外麵天色道“這樣吧，下回我講課的時候，再專做講解。今天天色不早了，我就先告辭了。”
說著，他起身朝二位先生作揖。又對王金石道“你與我同路吧。”他們都在城南，所以同路。秦忻一番挽留之後，二人告辭而去。
路上，柳不對在前，背著手道“此案確實已經不同以往，按理說，宿舍內有幾個人，一個人被打死了，要麼就另外幾個人乾的，要麼就是其中一個人乾的。我與衙門的人談過此事。”
說到這，王金石上前與他並排，仔細聽著。
“這事我們外人質疑沒用，隻有家屬質疑才有點用，這是人命案，會由衙門直接作為原告。家屬手裡到底有沒有驗屍結果，依律是要有的，如果沒有，那就是指衙門舞弊。
現在事情鬨這麼大，我感覺是有人在利用此事，造勢。”
“造勢？”
柳不對轉頭交代道“官場鬥爭，兩方相鬥，順勢而為很重要。勢頭不在，則蟄伏不動，一旦得勢，就果斷出手，置對方於死地！”