第221章 分組風波,又現修羅場?_人族,但是被各族少女倒追_思兔 
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第221章 分組風波,又現修羅場?(1 / 2)

人族,但是被各族少女倒追!

“看上去不是一個很好商量的老師啊。”學生們在台下悄悄的,嘰嘰喳喳小聲討論起來。

唐納·斯基德給人的第一印象就是很刻板,是那種一板一眼的行事風格。這種人一般你如果順著他的意思來,你可以和他相處的不錯,但是如果和他對著乾……那你就有好苦頭吃了。

“好了,都安靜些吧,我知道大家一定非常好奇我為什麼會來到這裡,我現在就可以給你們說明其中的原因。”斯基德麵無表情的說。他的神情倒也沒多嚴肅,也並沒有釋放出多強的壓迫氣場,但是就是莫名給人一種不太舒服的感覺。

如果魔法界的學生們可能找不到什麼準確的形容詞,但是人間界的學生就可以明顯的感覺到,這個斯基德的風格簡直就像一個沒有靈魂的機器人。

當然,這純粹隻是個比喻罷了——源自於斯基德比格裡芬還要少的麵部表情。

學生們漸漸安靜下來了。斯基德站在講台上,沒有旋轉腦袋,隻是轉動眼珠子,緩緩掃視了一遍台下的學生,似乎是多動一塊肌肉都不願意。

“好,大家想必都已經知道,今年的特殊性。”見學生們安靜下來後,斯基德緩緩開了口“光靠學校方麵保護大家是不夠的,所以這個學期給你們額外增加了這門‘魔法防禦術課’,旨在教會你們一些基礎的防禦手段,在遇到突發情況的時候可以保護自己。”

“關於防禦術,或者說防禦魔法,大家都知道多少?”看了一眼台下的學生們,斯基德提問道。

台下,學生們麵麵相覷,但是很快就有幾個學生開口回答了斯基德的提問

“老師,護盾術就是防禦魔法。”

台下,大家七嘴八舌,但是基本上都隻提到了一個護盾術。畢竟這是最常見,最常用,也是最容易想到的一個魔法。

“護盾術就是防禦魔法?”聽到這個回答,斯基德嗤笑了一聲“真是糟糕的回答。”

“不過,我可以原諒你們的無知,畢竟你們還沒有學到那種層次的魔法。而且,這個學期我主要的任務,也確實是讓你們可以嫻熟掌握護盾咒,這個最為基礎的防禦魔法。”斯基德淡淡的說道。

“和所謂的攻擊魔法、控製魔法、傷害魔法、治愈魔法不同,防禦魔法事實上並不能算作一個單獨的魔法分類。”斯基德身子挺得筆直,開始小幅度的在講台上踱起了步。

“我相信你們已經學過了擊退咒和衝擊咒,這兩個魔法按照分類應該算作是攻擊魔法,但是它們同樣可以起到防禦的功效,因此它們同樣也可以算作是防禦魔法。不過它們準確來說應該稱作主動性防禦魔法。”

“是的,防禦魔法細分之下可以分為主動性防禦魔法和被動性防禦魔法。其中主動性防禦魔法,就是魔法師主動使用某類咒語去攻擊敵人,從而抵消敵人的攻擊,因此這實際上是一個很寬泛的概念。不過最典型的主動性防禦魔法,就是化解咒。”斯基德平靜而又乾巴巴的敘述著。

他身後的黑板是一片空白的,而且他看上去好像也並沒有使用黑板的意思。

“而被動性防禦魔法,就是魔法師通過某類咒語釋放保護自己,讓敵人的攻擊無法突破,從而起到防禦功效。而最典型的被動性防禦魔法,自然就是你們所提到的護盾咒。”

“主動性防禦和被動性防禦,各有利弊。主動性防禦最大的好處就是,假如你抓住了對手的破綻,可以無縫銜接攻擊法術,因此很容易逆轉戰鬥的攻守形勢,從而奪取主動權。”

“但是壞處就是,對魔法師的能力要求非常高,無論是咒語的準確度還是咒語的釋放速度。而且主動性防禦一旦出現失誤,後果是相當嚴重的。所以我們的課程,主要教給大家的是更保險的被動性防禦魔法。”

斯基德在台上滔滔不絕的講著,雖然並沒有什麼廢話,但是內容因為實在是太過乾巴,以至於不少學生都開始犯起了困。

“這個老師講課的風格是真的無聊啊,和魔法理論課有的一拚了。”林天狼旁邊,卡利昂打了個哈欠,說道。他耷拉著眼皮,看上去都已經快要睡著了。

“喂卡利昂,你說話小聲點呀,要是被聽見了,你就不怕被處罰?”萊亞在一旁悄悄提醒道。

至於林天狼,他倒覺得還好。斯基德現在講的內容應該可以算作是魔法防禦基礎理論,和魔法理論還是不一樣的。前者他至少聽得明白,後者那是真的聽完之後就是兩眼一黑。

斯基德就這樣在台上滔滔不絕講了半個小時的乾巴理論,大家都快聽睡著了,他才結束。

“好了,接下來,給大家說說我們這門課往後的具體課程安排吧。”斯基德很顯然看到了那些打瞌睡的學生,但是卻並沒有去管,就好像沒看見一樣。

“我們的防禦術課以後會分為兩部分進行,其中第一部分是理論講解和法術演示。第二部分則是咒語實踐。”

“最終學期末的考核形式,是要用教給你們的護盾術抵擋住一個火球術。”

斯基德最後的這句話就像一顆火星扔進了火藥桶,教室裡一下子炸裂開來。

“不是吧,讓我們去擋一個火球術?”

“真的沒開玩笑嗎,如果沒擋住怎麼辦,那豈不是就被火球給炸死了?”

“就是就是,這斯基德老師不會是嚇唬我們的吧?”

教室裡一片亂哄哄,斯基德就這樣靜靜的看著,看學生們鬨,也不開口管紀律。直到學生們自己反應過來,緩緩安靜下去後,他才繼續往下講。

“鬨完了?好,那麼有關課程的安排就說到這裡,接下來我們進行下一個環節。”斯基德清了清嗓子。



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