天王巨星重新崛起！
“錯了！”
“大錯特錯！”
吳關環顧一周，忽然出聲。讓不少學生嚇了一跳。
他沉聲道“你們覺得民樂不行，那是因為你們層次太低，無法感受到民樂的美妙。我華夏上下五千年，大隋時代縱橫千年，創下了何等璀璨的文化？”
“華夏民樂更是在這千年中達到了鼎盛，而西樂才發展多久？民樂怎麼就能被西樂超越了？不是民樂不行，而是你們不行！”
他侃侃而談，聲音帶著銳氣。
氣勢如虹。
“你們想想，我們哪一種樂器比西樂差了？無論是其種類、還是音域、還是底蘊，幾乎全部碾壓西樂。西樂才多少種？民樂又有多少樂器？古琴、古箏、簫、笛子、二胡、嗩呐……其種類多達數百，豐富程度，一個人一生都研究不完。”
“民樂一直都在那裡，它並沒有衰退，衰退的是我們的人心！”
吳關聲音滾滾如雷。
撞入了每個學生的心靈深處。
民樂沒衰退。
衰退的是人心！
這句話，猶如一根針，狠狠刺入了在場每個學生的內心。不少學生表情變得複雜，有許多人欲言又止，可見到台上氣勢壓迫的吳關，到嘴的話又咽了回去。
隨著時間的推移，一些學生將這裡情況傳播了出去。
“快來上課，有帥哥。”
“天哪，新來的助教發飆了。”
“速來！”
“速來！”
短短幾分鐘，不少學生紛紛湧入了階梯教室。
對於這種情況，吳關視若未見，繼續喝道“你們覺得西樂是高雅藝術，大部分民樂是俗氣藝術。敢問哪裡俗了？你們覺得俗，是因為你們對曆史不了解，對我華夏史詩一無所知。
舉個例子
古箏、古琴，這些樂器在古代可是宮廷、權貴使用！代表著優雅、權勢、地位。
至於編鐘，更是國之重器，隻有皇宮大典禦用，其大氣磅礴的聲音，哪種西樂能比？
當然，你們或許覺得這些樂器隻是少數。諸如笛子、簫、二胡，這些才是民族樂器的普通表現，代表著華夏的街邊文化、地攤文化。
你們覺得彆人在拉小提琴，而你卻在拉二胡，抬不起頭來？
你們覺得彆人在吹管弦樂，而你卻在吹嗩呐，抬不起頭來？
真的是這樣？錯的離譜！”
階梯教室的學生已經越來越多。
吳關的聲音同樣越來越大，在偌大的階梯教室震蕩。他直接將教科書扔到了一遍，目光盯著教室裡的學生，身上仿佛綻放著絢麗的光芒。
學生們一個個都呆滯了。
許多人良久後才反應過來，開始瘋狂敲打著手機。
“快！快來！”
“新來的老師瘋狂了。”
“好猛。”
“……”
又有一名女學生舉手。
吳關停下話匣，開口道“這位女同學，你有什麼見解？”
女學生臉色有些微紅，定了定神才道“吳老師，您剛剛說的許多話的確有一定的道理，但有些話我卻不敢苟同。”
“哦？願聞其詳。”
吳關微微一笑，平靜道。
女生道“您剛剛說，彆人在拉小提琴，我卻在拉二胡。彆人在吹管弦樂，我卻在吹嗩呐。這種事情會讓我們抬不起頭來。這說的不是事實嗎？
不說嗩呐，一吹就上路。這種樂曲，在各種正式場合簡直就是大忌。更不要說登上音樂廳等各種大雅之堂了。”
說到這裡，教室裡哄堂大笑。
顯然大家都對嗩呐這種樂曲了解頗深。