二胡演奏中的連弓！
起手便不凡。
好精湛的功底。
除了震撼吳關此刻展現出來的技巧，更讓她呆滯的是，吳關彈奏的這首二胡樂曲，她竟然從未聽過！
當演奏開始後，吳關便徹底沉入了意境中。仿佛自己已經跟二胡融為一體，強烈的節奏讓他在拉二胡的時候產生了巨大的推動感，緊張氣息迎麵撲來。
僅僅半分鐘後，他的手法驟然變了。
從連弓變成了跳弓！
從跳弓變成了撥弦！
清晰的馬蹄聲、嘶鳴聲躍然而出，每個人眼前清晰浮現出了一幅萬馬奔騰的壯觀畫麵，讓人忍不住熱血沸騰、激情高昂。
強烈的風格，明朗的旋律，連貫出了一幅藍天白雲以及一望無垠的大草原。
草原上，是駿馬疾馳，是騎手們在你追我趕。
跳弓剛剛結束。
隻見吳關手法一變，又變成了快弓！
快！
達到極致的快！
整個階梯教室，數百名學生全都陷入呆滯。
許多人這輩子都沒想過，二胡的彈奏居然還能快到如此地步，完全顛覆了他們心目中二胡淒婉的形象。
不少學生腦袋一片空白。
吳關的演奏依然在繼續，甚至變得越來越高亢。
強大的氣勢迎麵撲來，旋律的起伏以及強弱的對比將二胡的表現力展露到了極致，音樂層層推進，讓人心中的熱血一波高過一波。
穿透力極強的音樂，在吳關話麥的加強下，聲音衝出了階梯教室，猶如一股颶風席卷了外麵的走廊。
幽靜的各個教室裡。
音樂猶如一股電流滲透進去，擊中了每個人的身體。
“那是什麼音樂？”
“放的什麼？好熱血！”
“好像是民樂二胡的聲音。”
“怎麼可能？不像！二胡不是一幫老頭子哀怨悲鳴的樂器嗎？”
“天哪，這音樂絕了。”
“我天，這音樂。我感覺自己要飛！”
“……”
哪怕是站在講台上講課的教師，同樣僵住了身體，愣愣聽著外麵傳來的音樂。
終於，有學生忍不住，看了幾眼老師，發現老師沒有反對，便衝了出去。
接著越來越多的人從其他教室跑了出來，循著聲音而來。
對於這一幕，老師們並沒有阻止。
甚至有幾名音樂老師同樣循聲而至。
有人喊出了聲。
“快！快去！”
“趕緊過去。”
“……”
咚咚咚，寂靜的走廊變得嘈雜起來，是學生們雜亂的跑步聲、輕微的喘息聲。
原本隻有靠得最近的幾個教室學生跑了出來。
不過很快，這種現象迅速蔓延了出去，教學樓十幾個教室都驚動了。許多不明真相的學生同樣跟著跑了出來。
“發生什麼了？”
“聽說來了高人。”
“好像是有什麼演奏。”
“我們音樂係的演奏還少嗎？有什麼了不起的……”
話音未落，走廊裡就隱隱約約傳來了一陣陣音樂。哪怕隔著很遠，但眾人依然聽出了其中的氣勢磅礴，猶如千軍萬馬，踏足而來。
正在奔跑的學生，一個個愣了片刻，彼此麵麵相覷，接著便瘋狂跑了起來。
而此刻。
原本能容納兩三百人的階梯教室早已經水泄不通了，所有師生伸長脖子，看著正坐在講台上演奏的那個年輕人。
無人說話。
隻有粗重的呼吸聲。