國風世界打造女團盛世！
第二條路，其實夏浩洋無意中已經在準備第二條路了，那就是溫市船廠。
而且對於夏浩洋來說，他的未來也沒有如此危險，畢竟他是會稽夏家的後人，身後有著會稽十六家族的同氣連枝。
一般的人想對付夏浩洋，要想想他身後所代表的利益集團，公開的是會稽十六家族，還有不公開的燕城王家，利益共同體的溪南衛視、友誼兄弟影視、四十大盜影視、帝企鵝影視、以及如今牽線成功的千達影視、一道光傳媒等，甚至也包括打算跟夏浩洋保持更密切合作的香江安義幫。
況且夏浩洋的性格本就不張揚跟狂妄，也不是不懂得分享利益的人，既然沒有利益衝突那些比夏浩洋牛逼的人也完全沒必要去弄他。
儘管如此，夏浩洋還是希望能有一條退路，以免自己的作品被粉絲嫌棄，不再有市場的情況下起碼有一條活下去的生存之道。
如果自己不從事娛樂圈，不能搬運歌曲，不能搬運劇本自己還能靠什麼而活呢？
思索了大概一個小時，兩世為人，穿越時空的夏浩洋突然發現原來自己什麼都不會什麼都不行，如果不靠搬運，原來自己什麼都做不到。
如此想想還是蠻諷刺的，總不能真像穿越過來的時候一樣，去一個小城市，做一名舞蹈老師，開設一個舞蹈班教孩子們跳舞吧。
六年前剛穿越過來，夏浩洋能接受自己生活在一個無人認識的小城市，開設一個舞蹈班，教教孩子舞蹈。
但如今的他已經無法接受那樣的生活，雖然不是對生活品質上有更高的要求，但自己畢竟成為了華國首富，你有聽聞一國首富破產之後去做舞蹈老師的麼？
那樣的日子是肯定回不去了。
那自己又能做什麼呢？
征途所在是星辰大海，而宇宙的儘頭是編製。
編製？對啊，如果真有一天我的作品不能被人喜愛，名聲也臭了，我可以進入體製中，最起碼還能有一份尊重，一份體麵。
對夏浩洋來說進入編製很容易，最容易的路就是回母校燕城音樂學院掛個職，對於如今他的名聲來說，回母校掛個閒職，稱呼一聲夏教授或者夏老師很容易做到，畢竟他每年都有給母校捐款，換一個職稱輕而易舉。
或許母校現在就有這樣的意思，甚至就差他自己點頭，這事就能成。
對燕城音樂學院來說，現任首富是自己學校畢業的學生，還掛一個學校的職稱，哪怕是隻給一個副教授的名義，這傳出去都更有利於招生。
但是夏浩洋想了想，否決了這樣的想法，他的想法是自己建一所大學，一所大專級彆或者中專，自己當校長。如果有一天自己的電影電視劇或者音樂不再被大家喜歡，大不了全部精力投身教育事業中，不跟媒體不跟那些大佬們打交道就是了。
其實這種想法跟他當初開個舞蹈班教小孩子跳舞的想法很接近，隻不過教舍增加了，教的學生規模增加了，需要的場地增加了而已。
而他又不缺錢，所以想乾就乾。
當天他跟曾靜怡溝通了這個話題，表示想成立一所學校教孩子們唱歌跳舞加表演，以後我們老了，退出娛樂圈了，也可以發揮餘熱有個去處。
曾靜怡很喜歡這個想法，其實她已經不太想混跡娛樂圈，她更想生個寶寶，簡簡單單的生活，夏浩洋提出建一所藝術學校教孩子唱歌跳舞的想法深得她所願，毫無疑問的選擇支持。
第二天來到公司，夏浩洋將自己的想法對大家公開表達了出來。
沒想到剛從沙市開演唱會回來的居子紅玲等人都一力支持。
“夏浩洋，這件事我支持你，以後我們老了在圈內混不動了，還可以把我們的經驗傳承下去，我願意去你開的學校當一名老師。”紅玲微笑著表示。
“不是他開的學校，是我們開的學校，我也出資，而且我的出資比例要高你一點點；開音樂工作室，你是核心，但是建立學校，我來做校長，你們都要聽我的。”居子在會議上霸氣發言。
居子的一句話已經給此件事情定性，很明顯每個人都願意出錢成為投資人，而且大家也都不差錢。
“這是好事，以後我們教唱歌，天賜等人可以教樂器、胖子可以教編劇或者編曲什麼的，我們自己當老師來教學生，這樣以後淡出娛樂圈，我們也有事情做，而且這件事也很有意義。”老謝激動的說。
如今大家都不缺錢，原本對未來也沒有太大的追求跟期待，如今有這麼一件事可以做，大家都挺開心。
“那我能做什麼？或者你們不需要我了？”經紀人小劉輕輕的說。
“哈哈哈，小劉你想多了，怎麼可能不需要你，雖然我掛名校長，但具體的管理我什麼都不懂，你是最好的行政管理人才，你最適合做管理學校的行政副校長或者我們學校的政教處主任。”居子一把上去摟住了小劉。
“好，我也出一部分錢，我也要做股東。”小劉點點頭。
“沒問題，我們大家一起出錢投資，讓他以後成為華國最好的私立音樂學院！”
“那我們現在應該怎麼辦？怎麼操作？”問這句話的是欽佳麗，很明顯tara幾人也對成立一個屬於自己的藝術學院感興趣，而且自己以後也會是這所學校的任教老師，對於一直沒有好學曆的佳麗來說尤其在乎。
“我剛百度好建立一個民辦學校很容易，但首先是選好場地，然後去所在區域教育局申請建立學校，這個申報材料很重要，包括舉辦者、擬辦學校名稱、法定代表人、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體製、經費籌措與管理使用。”
“之後就是修建學校，找老師，然後學校要有各方麵的日常管理製度；還要有完整、規範的教學計劃。其他的就沒什麼了，就是收學生開始教學。”趙義深回答。
“所以核心是我們的辦學規模、辦學層次、辦學形式！”老謝總結。