女學生眼中儘是暖意。
難怪這個世界的一切如此溫暖。
“老師，林菲菲打斷你講話，她這算不算侮辱哲學？”
一名男學生舉手發言。
身為學生怎能忤逆老師的觀點。
“哲學不分高低貴賤，哲學更沒有侮辱的說法。”
“當你遇到一個問題時，你在思考，甚至想和我辯論這就是哲學。”
“哲學不會控製你的思維，反而是想讓你學會思考。”
蘇晝溫和地解釋其中道理。
事實證明儒家思想錯了。
[儒家]思想，在文學領域的地位無法撼動，但在思想領域，卻被古代君主魔改成統治工具。
[儒家]思想，要求孩子尊重天地君親師。
當君王殘暴、當官員奸佞，當父母不正時。
儒家要求普通人，絕對服從上位者以及父母長輩。
哲學卻允許任何人擁有自己的看法與思想。
這就是為何在大學科目中，隻有[哲學]係而沒有[儒學]係的原因。
那名男生豁然開朗“我懂了，隻要懂得思考，人人都是哲學家！”
蘇晝笑著放下書本“是的，你能想到這點，就是一名哲學家”
交談辯論過後。
蘇晝繼續講解其他哲學思想，啟發所有學生的思維。
在這之中，他腦海裡閃回零星的記憶片段。
尤其說記憶片段，不如說是夢的記憶。
那是一個殘酷冰冷的麻木世界。
他已經在這個世界生活了25年。
小時候，記憶閃回次數十分頻繁。
蘇晝從小就夢到了自己長大後的模樣。
可隨著年齡的增大，這種記憶閃回漸漸減少。
沒想到今天又久違的出現。
叮叮叮——
下課鈴聲響起。
所有學生齊刷刷鼓掌，讚歎哲學奧妙。
他們經過哲學的洗禮踏入全新的天地。
每個人都擁有同等的地位，每個人都可以有自己的思想。
老師並非高人一等，在哲學麵前人人平等。
學生們上完哲學課，仍然意猶未儘。
人類很奇怪，能從談論遊戲，到談論政治，談論世界格局。
精神上的交流辯論是如此令人愉悅。
而在這個世界到處都充滿著互相辯論者。
“可惜每周隻有兩三堂哲學課，不然我還真想知道其他哲學偉人的思想。”
“其實在網絡上就能找到課程學習了，我對笛卡爾的[我思故我在]理論很感興趣。”
“蘇老師看起來還很年輕啊，這麼年輕就當教授了。”
“何止呢，蘇老師還是一名七轉強者，職業非常強大。”
“我記得樂山市新建立的賽博佛祖雕像，就是蘇老師操辦下來的。”
“蘇老師每次教完課總是去多媒體室，那裡不是辦公室吧。”
“聽說蘇老師想創造一個擁有完全自主意識的ai呢。”
“完全自主意識的ai？那豈不是等於創造生命？”
“其他老師說，蘇老師在大學時期，就在寫相關程序了。”
“十億行代碼啊！那得寫多久啊？！”
“我看過蘇老師的論文，論文裡寫，大約十億行代碼，他就能創造一個擁有自我意識的ai。”
“十億行代碼啊不知道寫完後，會出現怎樣的智慧生命體。”