重燃2003！
“一切為了帝國！”
桃乃穆香內微笑的點了點頭，以一句口號終結了地理課的彙報，看向了另外一邊，“文化課？”
文化課負責人北岡浩介站了起來，“根據大本營‘天絲計劃’新一步的文化攻略，我們負責華東地區的文化浸潤。
鑒於華亭是華國的經濟中心，在此行動，目標太大，文化課采用了迂回的方式，8月在姑蘇取得突破性進展。
麥克阿瑟將軍1962年接受塞耶榮譽勳章時所表的演講稿《責任—榮譽—國家》，已入選蘇教版普通高中課程標準實驗教科書‘愛國的沉思’單元。
與之類似的，我們正在運作更多的西方文學進入到華國的教科書體係裡，去代替他們原本的課本內容，相對應的，我們已經成功的將好幾篇涉及歌頌當年戰爭的英雄文章移除了華國教科書。
同時，我們在教材的插畫、漫畫中進行了……”
儘管桃乃穆香內作為一個理科生，對教科書這些意識形態的東西並不感興趣，但這是她的工作範圍，也隻能耐心的聽著。
也隻能聽著。
梅機關是櫻花國的情報機構，其中機構、人員的構成，卻並非完全由情報部門組成。
櫻花國各大行政機構在梅機關都有派駐，類似形成了一個小的臨時行政統管機構。
比如文化課，接受梅機關管理的同時，也接受櫻花國文化省的垂直管理，彆人此刻隻是做著日常通報，梅機關隻是做著地域方麵的統管，並沒有太大的實際管理權。
文化方麵的事情，她大概能理解，但也隻限於理解個大概。
直接宣揚櫻花文化，在華國是絕對行不通的，但是繞個路子，通過宣揚阿美莉卡的西方普世價值觀，去替換華國原本的傳統文化，去改變華國人的價值觀和認知方式，這是可行的。
但是，相較於文化滲透那些虛無縹緲的理想、信仰、精神，桃乃穆香內更喜歡聚焦於具體的事件。
她能走到這一步，全靠著事件的推動，也沒多大興趣進一步發展。
一句萬能的‘請北岡桑多多努力，不負陛下期待’，桃乃穆香內將目光投向了教育課。
教育課的負責人吉原紘很清楚機關長大人關心的是什麼，站起來立刻彙報著，“和文化課的一樣，我們的工作在姑蘇也打開了局麵，上個月當地已同意我們在虎丘區新建一所學校，同時琴島那邊，我們也取得了突破性進展。
在這裡我要非常感謝商業課的黑田君，在他及商業課全體同事的幫助下，我們的進展非常的順利。”
坐在後麵近衛廣毅在心裡點了點頭，如果說地理課是還有為軍方服務的性質，那麼文化課和教育課則是‘天絲計劃’的核心。
這一步的目標是培養一批忠於櫻花國、熟悉華國情況、能夠在華國發揮作用的精英人才。
為了達到這一目標，櫻花在華國建立了許多櫻花人學校，這些學校隻招收櫻花人或具有櫻花人血統的學生，教授櫻花人的語言、文化、曆史、法律等內容，並且灌輸櫻花人的思想和價值觀。
特彆是具有櫻花人血統的學生，這具有非常高的隱蔽性。
華國並不承認雙國籍的存在，所以他們是華國籍。
這些畢業生，往往會進入華國的教育、醫療、農業、金融等重要行業，或者進入華國的機關單位、教育部門、喉舌部門等關鍵部門，成為櫻花人在華國的代理人和間諜。
這些人不僅可以為櫻花國情報和信息，也可以為櫻花在華製造混亂和危機。
商業課黑田秀行的彙報，不僅僅是桃乃穆香內聽得最仔細，在座的所有人也非常的關注。
所有的一切，都和經濟逃不開關係。
‘天絲計劃’的第四步，或者說最核心的一步，便是經濟控製。
為了達到這一目標，櫻花國通過各種方式和手段，在華國投資建設了許多櫻花企業、工廠、養老院等機構。
這些機構不僅可以為櫻花國大量的產品和服務，也可以為櫻花國獲取大量的利潤和資源。
同時，這些機構也可以為櫻花國一些特殊的功能和作用。
例如，在華國建立的櫻花國養老院，不僅可以為櫻花國老人舒適的生活環境，也可以為櫻花國一個隱蔽的基地，用於藏匿一些重要的人物或物品；
在華國建立的櫻花國工廠，不僅可以為櫻花國生產一些高科技或軍工產品，也可以為櫻花國一個隱蔽的平台，用於進行一些秘密的活動或計劃。
當然，更隱蔽的是，櫻花國完全可以這些工廠裡櫻花人的配額數量，來實現藏兵於民的計劃，形勢一旦有變，這群工人就可以在很短的時間內替換為櫻花軍人。
新聞課，其任務是對華國進行社會分化。
這一步的目標是破壞華國的社會穩定和民族團結，製造華國的社會矛盾和民族對立，削弱華國的社會凝聚力和民族自信心。
為了達到這一目標，櫻花政府利用各種策略和手段，在華國製造了許多社會問題和民族問題。
例如，在華國推廣一些有損於華國傳統文化和道德觀念的生活方式和價值觀念，如同性戀、墮胎、賭博、吸毒等；
在華國挑撥一些有損於華國民族團結和國家統一的言論和行動；
在華國引發一些有損於華國社會安全和公共秩序的事件和事故，如暴力恐怖、食品安全、環境汙染等。
戶籍科，推行的是‘民族混雜’。
這一步的目標是改變華國人的血統和身份，讓他們失去自己的民族特征和文化根基，並且接受櫻花人作為自己的親屬和同胞。
為了達到這一目標，櫻花政府采取了兩種方式
一是通過婚姻或其他形式，讓大量的櫻花人與華國人結合生育後代；
二是通過修改法律或其他形式，讓大量的櫻花人獲得華國國籍或戶籍。
法律課，謀求的是影響華國的法律修改。
這一步的目標是改變華國的法律製度和規則，讓他們符合櫻花的利益和需求，並且削弱華國的法治和主權。
為了達到這一目標，櫻花政府利用各種手段和方式，在華國影響或控製了一些法律製定者和執行者。
例如，在華國培養或收買了一些法律專家、學者、教授、律師、法官等人士，讓他們為櫻花政府法律谘詢或服務，或者為櫻花政府在華國打官司或訴訟；
在華國推動或支持了一些有利於櫻花的法律或條約的製定或簽署，如華櫻友好條約、華櫻互不侵犯條約、華櫻海洋權益協定等。
這些法律或條約往往含有對華國不利或有損的內容或條款，如放棄對櫻花戰爭賠償的要求、承認對爭議領土的主權屬於櫻花、允許櫻花在華國海域進行漁業或開采等活動等……
整個例會的彙報結構，完整的呈現著‘天絲計劃’的各個框架。
他們也無需擔心著泄密什麼的，這種學校，從學生到老師，從保安到保潔，整個校園裡，不會有一個華國人的存在。
各個課室部門彙報完畢後，桃乃穆香內卻沒有宣布散會。
讓門口的黑衣人拿過一個儀器來，她小心翼翼的解下自己小西裝上的一顆袖扣，插在儀器上麵。
隨著儀器的運轉，一陣談話聲，開始在辦公室裡響起。
‘廣勇君，我可以進來嗎？’
‘采薇醬，好久不見！’
‘……’
近衛廣毅這才明白過來，這顆袖扣就是一個竊聽設備。
“這是我今天中午給我先生送便當時的錄音……”
將自己和丈夫的談話，暴露在眾人麵前，桃乃穆香內沒有一點尷尬的意思。
任何事情，做多了，都不會尷尬。
她抓緊著錄音前麵寒暄扯蛋的空檔，開始講解著人物關係，不時的暫停下來補充講解。
近衛廣毅仔細的聽著裡麵的談話內容，不時記錄著重點內容，不過握著鋼筆的手上，青筋畢露。