“這些東西老祖宗已經說得很明白，還學習阿根廷的破理論。沒事看看《周易》、《史記》、《管子》，你看明白這三本書，絕對比你坐在這裡聽廢話強。”
“研究經濟，研究個屁。向西方學習，學習個屁。華盛頓共識知道嗎？美國精英主義者，黑紙白字的宣告，他們一定要限製中國的發展？為什麼啊，隻要中國人達到現代化，必然打破現有的經濟格局和國際格局，所帶來的後果就是白人精英主義的破產。”
“彆人已經說了要限製我們，我們還死皮白來的研究沒用的經濟理論，死皮白來的想要和國際接軌。有什麼接軌的，和一群強盜接軌。我們是有五千年文化的古國，不能因為沒落一百年，真的站不起來。毛主席在天安門上說，‘成立了’，這是多麼激勵人心的壯語。一百多年的黑暗曆史，掃走一切牛鬼蛇神，我們站起來了。”
“為什麼經濟發展了，日子過好了。還有那麼多洋兒子認爹，他媽的，氣死我了。請各位同學記住，我們炎黃子孫，血脈裡流淌著‘敢叫日月換青天’的抗爭精神，這是融入血脈抗爭的精神。”
“抗美援朝戰爭，打了幾年，你們知道嗎？死了多少人，你們知道嗎？結局是什麼，是中國一個剛剛成立三年的國家，打敗了以美國為首的聯合國軍，打得他們這輩子都不敢跨過三十八度線。還有一條十七度線，你們知道嗎？越南戰爭戰爭打了多少年，為什麼打不下來。因為十七度線是底線，隻要你敢過線，我就敢打你。”
“先輩用鮮血，用生命，用堅如磐石的信仰，戰勝世界上最強大的盟軍。所有人不敢輕視中國，所有人不敢小瞧中國。可是我們呢，自己的膝蓋先軟了，當了洋兒子。很多人以取養女人為榮，以嫁給洋人為榮，這簡直是恥辱。”
“你們還坐在這裡學經濟，學的是什麼經濟？中心外圍理論，學老師講不明白，你們聽不明白的理論。羞愧！恥辱！我們有多少同學家庭出身是農民，有多少家庭經濟狀況困難。父母受苦受累，省吃儉用，給你出學費、生活費，魔都這個地方生活費有多高，你們花這錢心裡不疼嗎？”
“上課睡覺、聊天，下課打遊戲、談戀愛，能不能乾點大學生應該乾的事，有沒有一點當代大學生的精氣神。沒有理想，沒有抱負，沒有行動，真是愧當大學生，你們甚至不如外麵打掃衛生的環衛工人。他們用雙手打掃這個城市，用雙手賺乾淨的錢，用雙手支撐家庭。你們呢？”
“該學習的內容沒有學好，做人的道理沒有學好。出了校門，畢業就失業。氣的我都不想罵你們，還有二十分鐘下課。你們上二十分鐘自習，我下課。”
說著，講台上的老師背著手離開教室，教室裡鴉雀無聲，似乎沉浸在罵聲中無法自拔。
張記拍了拍身邊的同學，問道。“同學，這位老師是誰啊？”
男生無奈說道。“田明峰教授。”
張記離開座位，跑著追出教室，在一樓追上田明峰，張記喘著氣喊道。
“田老師，我有個問題請教你？”
田明峰一手撥開張記，不悅說道。“一邊去，你擋著道了。”
張記跟在田明峰身後，問道。“田老師，為什麼經濟學要學習《周易》、《史記》、《管子》？”
田明峰打著酒嗝，悶聲走路，不搭理張記。
張記圍著田明峰不停的問，吵得田明峰腦子疼，不耐煩解釋道。“是不是我告訴你理由，你就不打擾我了？”
張記大喜過望說道。“是的，我保證。”
田明峰說道。“《周易》是天道，天道規律囊括經濟規律。《史記》是人性之道，地麵上發生的人事，《史記》都記載在內並做了分析。《管子》是人道，列國紛爭，以經濟為手段治國霸天下。”
張記似懂非懂的記下，想著還有遺忘的一本書，不由問道。“田老師，你還說了一個共識，叫什麼共識來著？”
田明峰板著臉說道。“華盛頓共識，華盛頓共識，你上課有沒有聽講，你是幾班的學生。”
張記打著哈哈說道。“田老師，如果我有不懂得問題，想要請教你，我去那裡找你。”
田明峰上下打量著張記，說道。“你不是我們學校的學生，你是哪個學校的學生？”
張記愣住了，遲遲反應不過來，訕訕的說道。“我是本校的。”
田明峰冷哼一聲，喘著粗氣，說道。“財大的人沒有不知道我的，見我都是躲著走。你這樣衝上來的，絕對是十年來的第一個。”
張記撓撓頭，說道。“我是今年的高考生，報考了財大，還沒有被錄取呢。我算是準學生。”
田明峰打量張記兩眼，背著手，哼哼的走了。
張記沒有再追上去，想著去哪裡能找到田明峰說的三本書。