命運之夢！
回到宿舍，張記將帶回來的燒烤交給何勁和古藺。
古藺打開啤酒，喝一口，臉色扭曲的說道。“這幾天喝酒喝的我都上癮了。”
見兩人吃的很開心，張記走到何勁身旁，討好說道。“何勁，明天晚上有沒有時間，我們一起出去吃飯。”
何勁感覺張記的不正常，側開身子，警惕說道。“無事獻殷勤，非奸即盜。有事說事，不要套近乎。”
張記哈哈笑道。“我約了安德烈一起吃飯，你和古藺一起過去唄。”
古藺舉手，咽下口中食物，說道。“我就不去了，明天還有局子。這幾天喝酒喝得我難受，聽到酒我就頭疼。”
何勁咬著羊肉串，說道。“要不叫上孫小凡，我們一起。”
沒有拒絕何勁的提議，不過張記沒有孫小凡的電話。
想要問杜悅要孫小凡的聯係方式，拿起手機準備聯係杜悅。
何勁說道。“我來約孫小凡，這樣有把握。”
張記放下手機，說道。“靠你了。”
打開電腦，刷一遍稅率調整信息，還沒有找到降低關稅的信息。
抽出一支煙，叼在嘴上，無聊的看著紮伊希姆發來的清單。
清單很簡單，隻有了了數個字。
第二天上課，張記看著同樣的課堂，感慨學校生活的幸福。
學生們還是老樣子，交頭接耳的不認真聽課。
老師習慣了課堂中學生的樣子，並沒有因為學生不認真聽課而沒有不認真講課。
連續兩節馬哲課，課間時間，老師坐在講台上笑眯眯的看著拿包逃課的學生。
上課鈴聲響起，老師接著講課。
講著講著，老師突然停下來，拿起水杯說道。“同學們，你們要認真聽課啊。後麵聊天的同學，聲音小點。”
打量著安靜下來的課堂，老教授扶扶眼睛，說道。“同學們你們要認真聽講，不然以後出去工作，萬一參加培訓課還是聽我講課，那可就虧大了。”
同學們笑成一片，沒有在意老教授的玩笑。
一個男同學問道。“老師，既然出去培訓也是聽你的課，你能不能給我們講一講培訓能達到什麼樣的目的。”
老教授想了想，反問道。“你認為培訓能達到什麼樣的目的？”
教室一片無聲，等了一會，男同學才說道。“可能是工作技巧吧？”
老教授笑了笑，說道。“人生是不斷漸悟的過程，就像是1+1\\u003d2，一歲的時候你不懂，兩歲的時候還不明白，等你到三歲時，你就會知道1+1\\u003d2。”
“三歲的時候你也隻說知道這個公式，至於1+1\\u003d2的原理是什麼，你還是不懂。”
“你們現在學習的所有知識，都停留在理論層麵，沒有實操驗證。人都有自己的短板，這個短板會成為你的桎梏。”
“培訓就是幫你找到打開桎梏的鑰匙，彌補你的短板。每個人都有屬於自己的鑰匙，隻要找到打開桎梏的鑰匙，人生就會進入下一個階段。”
“你們這一代學生很喜歡打遊戲，有時候想一想，這個打遊戲是一個道理，就是要不斷升級。遊戲的升級需要資源，人生的升級就是打破自我的頓悟。”
停頓一下，感覺到自己說的不是很準確，老教授接著說道。“身是菩提樹，心為明鏡台。時時勤拂拭，以免惹塵埃。菩提本無樹，明鏡亦非台。本來無一物，何處惹塵埃。”
“這兩首詩是曆史上爭議很廣的佛偈，也是六祖之爭的產物。神秀創立北宗禪，他認為人是漸悟成佛。六祖慧能傳承五祖，認為佛性本定的頓悟。”
“同學們有興趣，可以研究一下北宗禪。就我個人而言，漸悟和頓悟，我更傾向於漸悟。因為人性本無物，是在慢慢學習中成長，是一個漸悟的過程。”
“當然，頓悟也很重要。有的人漸悟一生，不過是蠅營狗苟。有的人頓悟一次，卻能看透事物本質。”
“培訓就是這樣，我在這裡講課內容和在外講課內容一樣，同樣的內容，不同的人會聽到不同的內容。這個不同的內容就是一個啟發點，漸悟或者頓悟的啟發點。”
“聽課的你們，培訓的他們，兩者之間的差距就是你們的距離。我不需要你們現在就能聽懂我在講什麼，我隻希望你們能記住一些內容。”
“現在不懂不要緊，因為你們還是學生，有足夠多的時間去弄懂。可是啊，同學們，你們也隻有四年或者七年的時間，一旦離開學校步入社會，所有的學習成本都會累加。”
下課鈴聲響起，老教授意猶未儘的看著學生，微笑著收起課本，拿著茶杯離開。
張記叫醒陳明輝和古藺，四人一起回宿舍。
四人都沒有說話，安靜的往宿舍走去。
打開電腦，看到郵箱裡的安裝包，張記下載安裝。
等了一會，易尋安裝好。
打開軟件，跟著提示操作一遍，張記對易尋很滿意。