張記反問道。“師母，論文投稿需要經過學校審查，然後才能投稿嗎？”
史殊笑了笑，解釋道。“你啊，平時看著機靈，這次怎麼犯糊塗。學術行為必須有學校的渠道認可，不經過學校認可的行為不被學校承認。”
“規則框架是學校的運行機構，必定有它的運行規矩。也不怪你不懂，你隻是入學不到一年的學生，平時接觸不到這些事。”
“明峰，你也真是的，張記不懂這些事，你不懂這些事嗎？作為指導老師，你居然不向學生普及基本的知識。”
田明峰冷哼一聲，沒有反駁史殊，自顧的吃飯。
張記不知道學校還有這些規矩，如此看來，當時田明峰讓他先在學校內部期刊發表論文是在幫他，不是故意限製。
可是田明峰沒有解釋這些事，張記誤以為田明峰是不想幫他，不想讓他的論文在核心期刊發表。
事情已經做了，多說也沒用，重要的是如何解決問題。
學生無法很學校對抗，一旦被學校有心人誤認為是對學校規矩的挑釁，會帶來很多不必要的麻煩。
史殊說道。“張記，你的論文在哪家期刊發表，有時間我也看看。”
張記愣住，他忘記了期刊名字，畢竟隻打過一次錢，沒有可以去記期刊名稱。
努力回憶，也隻記起來是電子商務類的期刊。
“師母，是電子商務期刊。”
田明峰一笑，拆台說道。“你不會將你投稿的期刊名稱忘掉了吧？”
張記尷尬一笑，說道。“電子商務，全程我忘記了。”
沒有繼續難為張記，田明峰說道。“中國電子商務期刊。”
史殊念叨一邊期刊名字，說道。“我記住了，有時間我可要看看你的論文。”
吃完飯，泡了茶，張記給田明峰倒一杯，恭恭敬敬的端給田明峰。
“田老師，上次是我不懂事，我向你道歉。”
田明峰瞥一眼張記，慢悠悠喝一口茶，問道。“是不是想問我怎麼解決後遺症？”
張記一笑，討好說道。“什麼事都瞞不了田老師。”
田明峰歎氣，靠在沙發上，沉思一會說道。“說難不難，說簡單不簡單，就看你怎麼處理這件事。”
“難就難在找不對人，找不到能解決關鍵問題的人。簡單在於這樣的人很少，目標範圍狹窄，不需要廣撒網。”
張記品著田明峰的話，簡單和難處很明確，不需要他費力思考。
學校內部認識的人有限，能夠幫他的更是有限。
這點小事情去麻煩彆人，完全沒有必要。
大人物都很忙，而且對於他們來講，這點事情隻是隨口一句話的事。
高位不同，看問題的角度不同，處理問題的角度也不同。
想了想，張記決定靜觀其變，他發表論文的初衷是獲得隱性福利。
如果不能獲得隱性福利，還有好好學習的路子，這樣仍舊可以畢業。
畢業的結果不變，過程如何曲折不影響路程。
“田老師，論文發表固然有挑釁學校規則的嫌疑，但是這畢竟是一件小事，影響不了我正常畢業。”
“如果這件事不影響我正常畢業的後果，我沒有必要對它津津於懷。”
“我所求的是畢業，錦上添花固然好，不能錦上添花時，順利畢業也是很好的結果。”
田明峰說道。“這就看你怎麼看，過程是過程，結果是結果。如果隻追求結果，你可以忽略過程的細節。”
“如果你追求過程的完美，結果的圓滿，你要做的事情就會很多。”
“從時間跨度層麵，論文發表隻是一件小事，不會影響你畢業，但是他畢竟波動了時間線。”
“從空間維度層麵，波動產生的影響不在於波動，在於你行為的錯誤。既然這是錯誤，說明你本身存在問題，是思想問題還是認知問題，抑或是其他問題。”
“問題是你思考的維度，是你要確定的經線緯線交彙點。隻有確定這一點，你才會明白世事洞明。”
田明峰說的認真，張記聽的認真。
相比較課堂上的授課，這些話是超越課堂的人生經驗。
突然間，張記一愣，他發現一個問題，田明峰好像並不是多麼生氣。
如果真的生氣，怎麼會還有心情在這給他講道理，生氣隻是假象而已。
而且，論文的影響根本不需要解決，田明峰修改的論文，致謝部分提到他的名字。
想要針對他，是不是也要考慮指導老師的麵子。
心情放鬆下來，張記感覺人生的奇妙。
精神一變天地寬，身上沒有重擔的壓力，整個人輕鬆很多。
“田老師，你就嚇唬我吧，差點被你嚇死。”
田明峰一笑，罵道。“不聽話的學生可不招老師喜歡。”