【第一，我近期準備擴招一批實驗團隊，如何為他們辦理進入軍工鎮的證件？】
【第二，我的課程旁聽生過多，約有幾百人在過道走廊站著，考慮到孕婦老人，能否遷移至更大的教室上課？】
消息發出，宋河腦袋一勾，死了一般睡去。
一小時後，準時醒來。
拿起手機看，回複已經來了。
唐蓉蓉：“你先給我發實驗團隊的名單，讓他們拿身份證件，去總務樓找我登記，根據每個人的不同情況，要做政審和保密考試，簽保密協議。”
唐蓉蓉：“新教室的申請我報上去了，今天有專家組去聽課，上課好好講，專家評議的結果會決定你授課的積分，同樣也決定了是否給你批新教室。”
唐蓉蓉：“對了，你不要和專家團隊交流，最多遠遠地微笑示意一下，按照評定流程，你和專家團隊套近乎的話會扣分。”
宋河緊張地坐了起來。
當初申請課程時，他和譚西的審批單上標注了積分標準，其中講師能賺的積分未定，需要等專家組評定。
看來今天便是定積分的時候了！
不出意外的話，專家組肯定會連聽一上午，先聽譚西的課，再聽他的課，兩相對比！
想拿高積分，必須在講課質量上擊敗譚西！
宋河心中打鼓。
雖然他的課吸引到了更多學生，但學生們絕大多數是奔著虛名來的。
論講課質量，到底能不能拚過譚西這個經驗豐富的老怪物？
……
周二，上午。
航天鎮1教106教室。
已經到了二百多名學生，像昨天一樣散布在教室各處。
譚西站在講台上，肉眼可見地緊張，時而看看手裡的教材，時而將目光投向門口。
今天專家組聽課的日子，積分能否多撈，就看這兩節課！
尤其專家組必然會聽一整個上午，聽完前兩節，還會接著聽宋河的後兩節課，進行對比！
昨晚譚西熬夜備課，準備把看家本領全彙集到今天的課堂上！
這一次絕對不能輸，輸給一個乳臭未乾的毛頭小子，傳出去豈不貽笑大方？
終於，專家組出現！
四名專家進門，兩男兩女。
清一色漆黑正裝，臉戴黑色口罩，手握打分筆記本，氣場堪稱冷漠無情，不像是來聽課，倒像出席葬禮，壓迫感十足！
譚西慌忙滿臉堆笑，點頭哈腰，但不敢說話，畢竟和專家說話就扣分。
點頭哈腰的同時，他也在努力看四名專家的臉。
看了一遍，譚西隻認識為首的組長，腦科學扛旗人相曉桐，學術界出類拔萃的美女，以前開內部學術會議的時候，打過一次招呼，不知她還記不記得這一麵之緣？
後麵三位全是生物領域的老專家，看著麵熟，但接觸的少，記不起名字了。
進門之後，相曉桐看都沒看他一眼，徑直到教室中間找了空座，帶著身後三位專家落座，一字排開。
譚西整個人進入狀態，一臉和藹笑容，望向教室門口。
每進來一個學生，他便笑眯眯地說一聲，“早！”
進門的學生嚇壞了，錯愕不已地喊老師早，昨天老師麵癱得像章魚哥，怎麼今天如此熱情？吃錯藥了？
進教室之後，學生們看到漆黑顯眼的聽課專家，才一臉恍然大悟。
上課鈴敲響。
譚西換上ppt，開始講課！
他和昨天判若兩人，一臉熱情洋溢的笑容，眉飛色舞繪聲繪色，每個字都透著快樂，仿佛發自內心享受教課事業！
學生們也配合，昨天大麵積睡覺，今天卻抬頭聽課，甚至還有稀稀拉拉的回答問題聲，算是沒冷場。
第一節課很快上完。
教室中間，四個專家評委湊在一起，小聲竊竊私語。
“譚西講課態度還是好的！”一個專家說。
“演的。”相曉桐毫不客氣，“太假！”
專家們看看相組長，默默點頭，四人同時抬筆，在計分筆記本的第一欄【授課態度30分）】寫下分數：
7分、8分、6分、7分
“課程內容半新不舊吧，有些新東西，有些過時的東西。”有個專家道。
“照本宣科，湊了些貌似前沿的理論，純粹充數。”相曉桐說，“你們注意到沒有，凡是前沿理論，譚西一句帶過，凡是老舊知識，他滔滔不絕。”
專家們再次落筆，在第二欄【課程內容40分）】寫下分數。
10分、16分、14分、11分
“課堂互動還可以吧？”邊緣一個專家問。
“勉強及格。”相曉桐點頭。
最後一欄【課堂互動30分）】，四人分彆落筆計分。
17分、18分、20分、19分
分數統計完，四個專家聲音壓得更低，語氣遺憾地感慨起來。
“外界傳的沒錯，譚西的水平確實下滑嚴重啊！”
“長時間靠團隊裡的學生出成果，自己懶了，必然水平倒退！”
“我覺得項目帶頭人的積分製有弊端，像譚西這種的，躺在功勞簿上睡大覺，成何體統？三級項目帶頭人，不該是他這種水平！”
“倒也不必把譚教授批的一無是處，科研型學者可能就是不適合上課，譚教授這麼多年經驗，水平肯定還是有的。”
“也是，後兩節聽宋河上課，那還是個孩子，未必能拿到譚西一半的分數。”..
“宋河年齡太小了，我都很意外給他資格講課，組長覺得呢？”
托腮走神的相曉桐一怔，“老教師我們要嚴苛要求，提醒老教師不要固步自封，新教師要適當鼓勵，幫助新人適應工作。”
上課鈴敲響了。
講台上，譚西渾然不知對他的打分已經結束，繼續滿臉堆笑，賣力地講課，在台上使出渾身解數，像個笨拙的演員。
課上到一半，走廊傳來喧囂。
起初隻是零星一兩個人，四位專家把目光投向門口，門上有一條透明玻璃，恰好能看見一道道身影從外麵經過。
“外麵怎麼了？”
“路人吧。”
專家們小聲交流，沒往心裡去。
可門口經過的人影越來越多！成群結隊源源不斷，幾分鐘後走廊裡便聚集了一大群人，嗡嗡的低聲喧嘩不斷侵入教室！
專家們目光狐疑，回頭往後門看，隻見後門也人影攢動！
外麵的走廊被人塞滿了！
“什麼情況？”
“不會是來聽宋河上課的學生吧？”
“有這麼多嗎？感覺人不少啊！”
專家們正在疑惑，下課鈴忽然敲響。
轟然巨響，前後門同時撞開！
他和昨天判若兩人，一臉熱情洋溢的笑容，眉飛色舞繪聲繪色，每個字都透著快樂，仿佛發自內心享受教課事業！
學生們也配合，昨天大麵積睡覺，今天卻抬頭聽課，甚至還有稀稀拉拉的回答問題聲，算是沒冷場。
第一節課很快上完。
教室中間，四個專家評委湊在一起，小聲竊竊私語。
“譚西講課態度還是好的！”一個專家說。
“演的。”相曉桐毫不客氣，“太假！”
專家們看看相組長，默默點頭，四人同時抬筆，在計分筆記本的第一欄【授課態度30分）】寫下分數：
7分、8分、6分、7分
“課程內容半新不舊吧，有些新東西，有些過時的東西。”有個專家道。
“照本宣科，湊了些貌似前沿的理論，純粹充數。”相曉桐說，“你們注意到沒有，凡是前沿理論，譚西一句帶過，凡是老舊知識，他滔滔不絕。”
專家們再次落筆，在第二欄【課程內容40分）】寫下分數。
10分、16分、14分、11分
“課堂互動還可以吧？”邊緣一個專家問。
“勉強及格。”相曉桐點頭。
最後一欄【課堂互動30分）】，四人分彆落筆計分。
17分、18分、20分、19分
分數統計完，四個專家聲音壓得更低，語氣遺憾地感慨起來。
“外界傳的沒錯，譚西的水平確實下滑嚴重啊！”
“長時間靠團隊裡的學生出成果，自己懶了，必然水平倒退！”
“我覺得項目帶頭人的積分製有弊端，像譚西這種的，躺在功勞簿上睡大覺，成何體統？三級項目帶頭人，不該是他這種水平！”
“倒也不必把譚教授批的一無是處，科研型學者可能就是不適合上課，譚教授這麼多年經驗，水平肯定還是有的。”
“也是，後兩節聽宋河上課，那還是個孩子，未必能拿到譚西一半的分數。”..
“宋河年齡太小了，我都很意外給他資格講課，組長覺得呢？”
托腮走神的相曉桐一怔，“老教師我們要嚴苛要求，提醒老教師不要固步自封，新教師要適當鼓勵，幫助新人適應工作。”
上課鈴敲響了。
講台上，譚西渾然不知對他的打分已經結束，繼續滿臉堆笑，賣力地講課，在台上使出渾身解數，像個笨拙的演員。
課上到一半，走廊傳來喧囂。
起初隻是零星一兩個人，四位專家把目光投向門口，門上有一條透明玻璃，恰好能看見一道道身影從外麵經過。
“外麵怎麼了？”
“路人吧。”
專家們小聲交流，沒往心裡去。
可門口經過的人影越來越多！成群結隊源源不斷，幾分鐘後走廊裡便聚集了一大群人，嗡嗡的低聲喧嘩不斷侵入教室！
專家們目光狐疑，回頭往後門看，隻見後門也人影攢動！
外麵的走廊被人塞滿了！
“什麼情況？”
“不會是來聽宋河上課的學生吧？”
“有這麼多嗎？感覺人不少啊！”
專家們正在疑惑，下課鈴忽然敲響。
轟然巨響，前後門同時撞開！
他和昨天判若兩人，一臉熱情洋溢的笑容，眉飛色舞繪聲繪色，每個字都透著快樂，仿佛發自內心享受教課事業！
學生們也配合，昨天大麵積睡覺，今天卻抬頭聽課，甚至還有稀稀拉拉的回答問題聲，算是沒冷場。
第一節課很快上完。
教室中間，四個專家評委湊在一起，小聲竊竊私語。
“譚西講課態度還是好的！”一個專家說。
“演的。”相曉桐毫不客氣，“太假！”
專家們看看相組長，默默點頭，四人同時抬筆，在計分筆記本的第一欄【授課態度30分）】寫下分數：
7分、8分、6分、7分
“課程內容半新不舊吧，有些新東西，有些過時的東西。”有個專家道。
“照本宣科，湊了些貌似前沿的理論，純粹充數。”相曉桐說，“你們注意到沒有，凡是前沿理論，譚西一句帶過，凡是老舊知識，他滔滔不絕。”
專家們再次落筆，在第二欄【課程內容40分）】寫下分數。
10分、16分、14分、11分
“課堂互動還可以吧？”邊緣一個專家問。
“勉強及格。”相曉桐點頭。
最後一欄【課堂互動30分）】，四人分彆落筆計分。
17分、18分、20分、19分
分數統計完，四個專家聲音壓得更低，語氣遺憾地感慨起來。
“外界傳的沒錯，譚西的水平確實下滑嚴重啊！”
“長時間靠團隊裡的學生出成果，自己懶了，必然水平倒退！”
“我覺得項目帶頭人的積分製有弊端，像譚西這種的，躺在功勞簿上睡大覺，成何體統？三級項目帶頭人，不該是他這種水平！”
“倒也不必把譚教授批的一無是處，科研型學者可能就是不適合上課，譚教授這麼多年經驗，水平肯定還是有的。”
“也是，後兩節聽宋河上課，那還是個孩子，未必能拿到譚西一半的分數。”..
“宋河年齡太小了，我都很意外給他資格講課，組長覺得呢？”
托腮走神的相曉桐一怔，“老教師我們要嚴苛要求，提醒老教師不要固步自封，新教師要適當鼓勵，幫助新人適應工作。”
上課鈴敲響了。
講台上，譚西渾然不知對他的打分已經結束，繼續滿臉堆笑，賣力地講課，在台上使出渾身解數，像個笨拙的演員。
課上到一半，走廊傳來喧囂。
起初隻是零星一兩個人，四位專家把目光投向門口，門上有一條透明玻璃，恰好能看見一道道身影從外麵經過。
“外麵怎麼了？”
“路人吧。”
專家們小聲交流，沒往心裡去。
可門口經過的人影越來越多！成群結隊源源不斷，幾分鐘後走廊裡便聚集了一大群人，嗡嗡的低聲喧嘩不斷侵入教室！
專家們目光狐疑，回頭往後門看，隻見後門也人影攢動！
外麵的走廊被人塞滿了！
“什麼情況？”
“不會是來聽宋河上課的學生吧？”
“有這麼多嗎？感覺人不少啊！”
專家們正在疑惑，下課鈴忽然敲響。
轟然巨響，前後門同時撞開！
他和昨天判若兩人，一臉熱情洋溢的笑容，眉飛色舞繪聲繪色，每個字都透著快樂，仿佛發自內心享受教課事業！
學生們也配合，昨天大麵積睡覺，今天卻抬頭聽課，甚至還有稀稀拉拉的回答問題聲，算是沒冷場。
第一節課很快上完。
教室中間，四個專家評委湊在一起，小聲竊竊私語。
“譚西講課態度還是好的！”一個專家說。
“演的。”相曉桐毫不客氣，“太假！”
專家們看看相組長，默默點頭，四人同時抬筆，在計分筆記本的第一欄【授課態度30分）】寫下分數：
7分、8分、6分、7分
“課程內容半新不舊吧，有些新東西，有些過時的東西。”有個專家道。
“照本宣科，湊了些貌似前沿的理論，純粹充數。”相曉桐說，“你們注意到沒有，凡是前沿理論，譚西一句帶過，凡是老舊知識，他滔滔不絕。”
專家們再次落筆，在第二欄【課程內容40分）】寫下分數。
10分、16分、14分、11分
“課堂互動還可以吧？”邊緣一個專家問。
“勉強及格。”相曉桐點頭。
最後一欄【課堂互動30分）】，四人分彆落筆計分。
17分、18分、20分、19分
分數統計完，四個專家聲音壓得更低，語氣遺憾地感慨起來。
“外界傳的沒錯，譚西的水平確實下滑嚴重啊！”
“長時間靠團隊裡的學生出成果，自己懶了，必然水平倒退！”
“我覺得項目帶頭人的積分製有弊端，像譚西這種的，躺在功勞簿上睡大覺，成何體統？三級項目帶頭人，不該是他這種水平！”