第443章 認知偏差_在霍格沃茨讀書的日子_思兔 
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第443章 認知偏差(1 / 2)

自從掌握伏地魔的施咒手法後,艾伯特就一直花大量的時間與精力在練習上,試圖將這種施咒手法徹底掌握。

伊澤貝爾也跟著艾伯特一起學這種全新的施咒手法,而且學習的速度快得驚人,讓艾伯特不禁懷疑他們倆究竟誰在開掛。

“你真厲害。”

看著伊澤貝爾正嫻熟地使用伏地魔施咒手法,艾伯特臉上的表情很複雜,他的學習進度自然比伊澤貝爾更快,但如果沒有麵板的加成,自己估計早就被對方甩出好幾條街了。

“真正厲害的人是你才對。”伊澤貝爾宛如安慰小孩般吻了一下艾伯特的額頭,溫柔地說道,“我隻是在模仿你而已。”

其實,伊澤貝爾也感到困惑,不明白艾伯特為什麼會露出那種很複雜的表情。

在她的眼裡,艾伯特不愧是天才中的天才,甚至已經開始在創造屬於他自己的施咒手法了,能很細致的跟她逐一講解,不就說明這套施咒手法已經很成熟了。

能不成熟嗎?

伏地魔自己都不知道已經用了多少年了,而且還在實踐中逐步完善了,跟本就不是獲得巴納布斯芬克利優異施咒手法獎時留下來的記錄可以相提並論的。

“大部分的巫師都不怎麼在意施咒手法,甚至都沒有這個概念。”艾伯特把桌上的拖鞋變成一隻兔子,“其他教授的施咒手法我也看不出來。”

“看不出來很正常,除非你特意去學,特意去觀察研究,否則普通巫師的施咒手法更多來源於平日的施咒習慣。”伊澤貝爾用魔杖輕輕敲了下兔子,將它變成一隻小貓。

“隻有真正專研魔法的巫師,才會花時間與精力去關注這方麵的問題?”艾伯特大概也明白伊澤貝爾的意思。

普通人會特意去注意嗎?

不會的,就算是學校裡的教授,恐怕也不會。

“弗立維教授的施咒手法就很高明,應該是他自己發明創造的,去年的羅納史密斯的施咒手法則是從巴納布斯芬克利優異施咒手法獎的記錄裡學來的,史密斯家族有相關記載並不奇怪。”伊澤貝爾抱起小貓,捏了捏它柔軟的臉頰,“不過,羅納的那套應該也經過改良,適合他自己使用。”

“你居然看出來了?”艾伯特倒是很佩服伊澤貝爾的眼力。

“我沒看出來,知道是因為我曾向羅納請教過類似的問題。”

“那你是怎麼看出我的施咒手法呢?”

艾伯特更好奇了。

“你那時候實在太刻意了,了解過施咒手法的巫師自然隱約能感覺出來。”伊澤貝爾忽然笑了起來,“不過,我當時更多的隻是隨口問一下。”

“哦,原來是這樣子。”

艾伯特也曾經考慮過,自己使用伏地魔的施咒手法,會不會直接被鄧布利多給盯上,現在看來隻要自己把施咒手法嫻熟掌握,就算在校長麵前使用應該也不會被特意關注。

畢竟,沒誰會將艾伯特與伏地魔聯係在一起。

而且,他在校長麵前施咒的概率恐怕也不會太高。

“在想什麼?”

“沒什麼。”艾伯特忍不住感慨道,“越深入研究魔法,就越能感覺它的複雜。”

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