豆豆一向容易猜到他們的節目,小武已經見怪不怪了,何況這次的節目還是他透露給月初曼的。
“豆豆寶貝真聰明,又猜對了。”
豆豆崇拜地看了看會算卦的媽媽後,又傲嬌地看了看其他小朋友
“這是考驗寶貝們知識麵的活動,請各位寶貝好好回想下自己學過的背過的成語,說不定待會就用到了哦。”
“叔叔,遊戲規則是什麼?”貝貝問道。
關於成語,貝貝很有信心。
“好,待會我們的小寶貝會抽取一個屬於自己的題目編號。每個編號中都有十五個成語,玩法就是我們工作人員讀一個,寶貝們接一個,讀錯的成語有一次改正機會。如果所有成語都接上了,則按照時間來排名次。大家聽明白了嗎?”
幾個寶貝們問著自己的媽媽,確保他們理解的規則是對的。
最後,小武和一個工作人員演示了一遍,確保孩子們都明白了之後,便說:“好了,請寶貝們依次上來抽簽。我隨機喊名字哈,第一個,貝貝。”
貝貝抽到了2號題目。
小武從一邊的文件中抽取到寫著二號題目的a4紙,上麵畫著一個思維導圖,對寶貝可能會接到的成語都寫好了節目組這邊需要接的成語。
“寶貝準備好了嗎?好了的話我要開始了。”
貝貝自信滿滿地說:“好了。”
“好,一字千金。”
“金枝玉葉。”貝貝聲音洪亮,吐字清晰。
“葉公好龍。”
“龍馬精神。”
“神采飛揚。”
“揚眉吐氣。”
“氣壯山河。”
“河汾門下。”貝貝對得又快又準,尤其是這個不太常用的成語一出,驚呆了觀眾,連小武也不由得給貝貝翹起了大拇指。
【啊,貝貝好厲害啊,河汾門下是什麼,我聽都沒聽過】
【原諒我孤陋寡聞,我也沒聽過】
【我倒是知道,隻不過是剛才百度了的,是說名師門下人才濟濟,大概就這個意思】
【所以大家還覺得人家付蓉蓉的教育有問題嗎?孩子懂得多了,不比什麼都強?】
【雖然但是,我還是傾向於讓孩子輕鬆快樂地度過童年】
原本,節目組設想的是小朋友會說“河東獅吼”,現在貝貝說了“河汾門下”,小武一時找不到以“下”開頭的成語。
貝貝說:“叔叔,還差幾個成語?我可以自己說完嗎?”
“好啊。”
“河汾門下→下筆成章→章句之徒→徒有虛名→名落孫山→山窮水儘→儘人皆知→知行合一”
“好,我們的豆豆寶貝真是太棒了!”小武率先鼓起掌來。
其他嘉賓也使勁鼓著掌。
貝貝走下台來,興奮地對付蓉蓉說:“媽媽,我全接下來了。”
付蓉蓉看著貝貝,溫柔笑著,“寶貝很棒,不過不能驕傲,還要繼續努力。”
貝貝點了點頭。
【驚呆了,貝貝也太厲害了吧,我的天哪,那個什麼“章句之徒”是什麼意思啊,這麼小竟然懂這麼多成語,太了不起了吧】
【而且你們發現沒,他最後一個成語是“知行合一”,正好和起步的“一字千金”合上了】
【哎呀還真是,看貝貝邏輯這麼嚴密,一定是下棋高手吧】