至此，祜藍布食指放在嘴唇，微笑道“有些東西知道就好，一旦說出來，就不太妙了……”
……
在全球各地全部都陷入恐慌之際，唯有一個地方是安寧的，也是和諧的。
那就是湄港大學。
此時的湄港大學擴張到足有萬畝之大，校園的學生數以萬計。
校園是完全封鎖的。
稀奇的是，在如此關鍵的全球事態下，湄港大學卻頒布了一個硬性規定。
那就是所有的學生不得注射疫苗。
但凡發現者，逐出校園。
這些時間裡，江洋幾乎住在了湄港大學裡。
塞恩對江洋動手以後，他沒有像以往那樣馬上去找塞恩“尋仇”，而是表現的像是把那件事忘記了一般，專心當起了他的“校長”。
於欣和板寸的死，陳嵐被綁架，以及湄港的恐怖襲擊事件，他也開始全部不聞不問。
除了做好丕卿交代的新絲綢之路的計劃外，做的最多的事情就是給他的那些學生們上課。
上的不是專業課，而是一種新的課程。
名字就叫認知課。
8月的湄港天色很藍，校園裡很安靜，微風徐徐。
巨大的校園操場裡坐滿了學生，他們全部都戴著口罩，露出一雙雙崇拜的眼神看著講台上的男人。
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江洋穿著一身黑色的長袍，滿頭銀發在陽光下熠熠生輝。
他的眼睛炯炯有神，似乎能洞穿整個宇宙那般。
白皙的右手握著話筒，步伐在講台上徘徊著。
“同學們。”
江洋看著台下，聲音郎朗“時至今日，也到了你們即將畢業的時候了。”
“到這時，我想我是時候告訴你們，我當初設立湄港大學的初衷了。”
台下安靜。
江洋道“眾所周知，學校是教育人的地方。”
“但有一個問題，我不知道大家思考過沒有。”
“教育的本身，到底是什麼？”
有人拿來一把椅子，江洋大咧咧的坐下。
“到底什麼是教育？”
這個問題，讓學生們互相對視。
有人說，教育是教書育人，讓學生學習知識。
有人說，教育是耳濡目染，讓學生學會做人。
但江洋聽後一邊微笑一邊頻頻搖頭。
良久，他右手在空氣中壓了壓。
“哈弗大學的校長福斯特曾經這樣說過。”
江洋再次開口“教育的目標，是確保讓學生可以分辨有人在胡說八道。”
“後來，我仔細思考過這段話。”
“我覺得他說的有道理。”
江洋抬頭“所以，我開設了湄港大學。”
“在這個世界上，人以是非論立場，而狗，卻是以主人論立場。”
“湄港大學要做的事情，首先就是讓你們分清楚，你們自己到底是人……”
江洋目光如黑洞，聲音低沉“還是狗。”
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