鍋影忍者！
小櫻說道“當時我說你是美麗的大波斯菊，而我隻是一朵平凡的澤蘭，你卻說我還不算是花，說是花蕾更加合適，這些話你還記得嗎？”
“記得。”
小櫻取出一根紅色絲帶“你說我這個花蕾要是提前枯萎就太可惜了，所以你把你的絲帶送給我你說我會綻放成比大波斯菊更漂亮的花。”
井野點點頭，這話原主確實說過，現在她回想一下，就覺得那個畫麵橘裡橘氣的，記得當時小櫻的臉都紅了？
“井野，我一直都相信你當時對我說的話，一直走到今天都相信如果真是那樣該有多好，如果能綻放成一朵美麗的花該有多好，我一直想變得像你一樣，我以你為目標走到今天多虧有你，我才能站在這裡。”
小櫻的語氣越來越堅定，她手臂伸直，把紅色絲帶遞給井野“我知道我這話現在說有點可笑，但我還是要說，我再也不會輸給井野了！如果我想要一切變得有意義，那我就必須超越你！井野，這根絲帶還給你！”
井野看著小櫻手中的絲帶，這根絲帶象征著兩人的友情，以及各種亂七八糟的東西。
她輕輕歎氣，儘管不知道小櫻的這股子熱血勁能持續多久，麵對小櫻的堅毅眼神，她還是伸手接過了絲帶。
小櫻說完心裡話，轉身要走。
井野叫住她“你等等，等我一會啊，彆走，我馬上回來。”
五分鐘後，井野又回來了，她示意小櫻跪下。
小櫻瞬間就怒了，你要乾什麼？！
“半跪就行，多少要有一點儀式感，算了算了，你蹲著也行。”
鬨不清她要乾什麼，小櫻遲疑無比地蹲了下去。
眼看這個高度差不多，井野用迅雷不及掩耳的速度，把一個草帽扣在小櫻的頭上。
“還絲帶就算完事了？彆逗了！憑借三言兩語你和我的羈絆根本就無法斷開，寬額頭，這是我最喜歡的草帽，記住你今天的話，當你走到人生，當你超越我的時候再還給我吧！”
井野右手食指和中指並攏，對著小櫻的額頭一戳“看你之前的表情似乎想和我來一場決鬥？你差得太遠了，下次吧！”
伴隨著一陣悅耳的笑聲，井野腳步輕快地離開花園，現場隻留下了滿臉懵逼的小櫻。
小櫻先是揉了揉額頭，這一下戳得挺狠，莫名地覺得有點熟悉，之前誰戳過自己來著？
她後知後覺地發現了頭頂的草帽，之後覺得裡麵有些異常，把草帽翻過來，意外地發現裡麵還藏著一個寫有“水”字的卷軸。
小櫻打開卷軸，這次的字跡她認識，是井野親筆所寫，仔細看內容，她發現卷軸內寫著開發水屬性查克拉性質變化的方法，卷軸最後還有井野的一些心得和經驗。
“井野，你”知道手中的卷軸對平民忍者來說絕對是價值千金，小櫻感受到其中的複雜感情，她久久不語，一直到十分鐘後，才徹底爆發。
“哪有給女孩草帽的！還是一頂破草帽！可惡的井野豬！氣死我了！”
儘管嘴上說是破草帽，她還是把草帽鄭重地收了起來，她要證明自己，然後超過這個家夥，到時候按照約定，再把草帽還給她！
井野獨自離開，一路上都在觀察四周，想看看有沒有搞事，賺取鍋點的機會，路過一片樹蔭的時候，她猛地停下腳步。
樹蔭的陰影處站著一個年輕男人，對方見到她後，躬身行禮。
“大小姐。”
“風哥。”井野沒有擺宗家的架子，很禮貌地點頭回禮。
來人就是根部的忍者，木葉顧問誌村團藏的副手，山中風。
看姓氏就知道，這是山中一族的人。
山中風比井野大九歲，按照亥一的說法，山中風擁有上忍的實力，團藏的另外一位副手油女取根的存在感偏低，山中風在根部內就是僅次於團藏的二把手，典型的實權人物。
“大小姐和宇智波佐助的戰鬥非常精彩，團藏大人很滿意，這是給你的獎勵。”山中風言簡意賅，說清來意後遞給井野一個寫有“風”字的卷軸。
這次井野沒有裝萌新，而是用很正式的口吻說道“替我謝謝團藏大人，家父一直對我說，隻有團藏大人才會帶領大家讓木葉再次偉大。”
十二歲的卡卡西都是上忍了，井野現在說一些比較成熟的話，在這個殺戮遍地的世界真不新鮮。
兩人年紀相差十歲，實力差距更是巨大，除了公事沒什麼可說的，山中風輕輕點頭，直接消失在了樹蔭中。
井野沒去搞事，轉個彎就回家去了。
人家剛給你學習卷軸，你看都不看就去瞎逛？學不會是悟性的問題，學不學就是態度問題了，在井野實力弱雞的時候，對團藏的尊敬態度必須表現出來。
回到家中，山中莉野正在做飯，井野打了個招呼就返回自己的房間。
在房間內她打開團藏給的卷軸，意料當中，這是一個修行風屬性查克拉性質變化的學習卷軸。
看字跡，應該是團藏自己寫的一些心得。
團藏封橋的舉動確實很傻逼，但那主要是因為他沒用過裡四象封印，這種一次性招數，使用起來沒經驗，不知道技能前搖那麼長，更沒想到宇智波帶土和宇智波佐助的萬花筒都是掛中掛，被人家輕鬆一個後跳就躲了過去，封橋最後封成了大笑話。
其實團藏的實力不弱，一手風遁忍術能切開了須佐能乎，妥妥的影級強者。
山中家收集的忍術卷軸、學習卷軸不少，但影級強者可不會被木葉村俘虜。同樣一個查克拉性質變化的開發，影級強者和上忍看問題的思路和角度就不一樣。
團藏送的這個卷軸，對井野來說很珍貴。
不過她暫時沒有開發風屬性查克拉的想法，除了水屬性查克拉外，她在土屬性查克拉上麵的親和更高一些，開發第二、第三查克拉屬性對她來說有點早，她準備在水遁上麵繼續深入學習。