升了五年級之後，除了上課開小差被任課老師告了班主任，班主任在課堂上狠狠批評了自己一頓之後，宋向文就再也沒有被批評過。
再怎麼講，宋向文也算是個好學生，而且從小膽子就小。大人說點什麼，尤其是對他不利的，他就信了，並且在以後的日子裡都對那些大人口中的東西退避三舍。
小的時候在姥姥家住著的時候，姥姥姥爺，兩個舅舅，甚至兩個哥哥，都騙自己說劉莊的南嶺上有狼，到了晚上，烏漆嘛黑的胡同裡麵，可不敢一個人。
“那些狼，眼睛都是紅色的，你站在胡同口往裡麵看，好幾雙眼睛，發著紅光盯著你，不快跑的話，抓上就把小孩拖到嶺上吃掉了。”姥姥講的是最真的，把宋向文嚇得，在姥姥家住的時候，晚上都不敢出門上茅房，要讓姥姥把尿壺放到屋子裡。
除了南嶺，姥姥還說東胡同的那間破屋，裡麵住著大馬猴，也是吃小孩的。宋向文也不敢過去。在劉莊住著的時候，白天劉立洋來找自己玩，帶自己去劉莊東邊的灣裡抓魚，宋向文就嚇得不敢往那邊走，因為會經過破屋子，破屋子裡麵有馬猴。劉立洋就笑話他膽小鬼什麼都信，宋向文就反駁道：“你要去自己去，把你吃了我不管。”
在家裡，對於大人說得話，宋向文大部分都是聽的。在學校裡，老師說的話，也是要聽。
而且老師跟家長一樣，不聽他們的話犯錯誤的話，會挨揍的。宋向文上學的時候，老師是真敢揍學生，家長也放心讓老師揍自己的孩子。那個時候的農村家長對“嚴父出孝子，嚴師出高徒”這句話大多都是深信不疑的。上學的學生尤其是小男生，哪個從來沒被老師打過？沒被打過才是稀奇事。
新班主任王老師在四年級打過自己，而且從日常的性格來觀察，這個老師的脾氣火辣，也真動手，能不招惹就儘量不招惹，惹不起躲得起。
宋向文在班級裡麵小心翼翼，儘量不違反紀律。在規矩之內，玩得多開心都可以，不要越過那條老師心裡麵的紅線，那麼他就是安全的。
宋向文不犯錯了，班裡麵有的是人，班主任的雷點又很低。所以在五年級三班的教室裡，兩天一頓小火，三天一頓大火，吵得隔壁六年級的都開始流傳他們班班主任的傳說。
發火的原因也多的是，學習、紀律、衛生、打架、吃飯，所有能夠在學校裡麵發生的事情，都可能成為在班級裡麵引起軒然大波的導火線。
就這樣，年輕的王老師和五年級三班這一個班級，就像是冤家一樣，每天都在吵吵鬨鬨中度過。對宋向文來說，苦不堪言倒是不至於，但是在這種壓抑的氣氛之下，難免有的時候喘不過氣。
宋向文還覺得這樣的日子要過一年，一直到明年的暑假，他們的噩夢才算到頭。
但是這場夢，結束的還挺早，在宋向文從小到大長得大過程中，還是頭一次聽說或者說碰上這樣的事情。
快到了期中考試的時候，也不知道是學生們壓力普遍都比較大，還是覺得臨近考試老師沒有精力抓他們的作業，要全身心地投入到複習的工作中。班級裡麵的學生，都不怎麼完成作業了。
宋向文也是一樣的，和薛林、劉立洋幾個人，跟約好了似的，尤其是布置的最多的英語作業，他們是不寫的。
到了考試，每天布置的題目都不老少，做完了腦瓜子都亂掉了。宋向文還沒有學習桌，趴在炕上寫作業，歇一會肚子就頂的難受，肩膀頭子還疼，更不想寫了。
英語作業又是抄寫為主的，一點技術含量都沒有，一直提著筆在作業本上刷刷刷的寫字，寫的胳膊酸的很，寫的手捏筆都捏的變形了，手心裡出了一手的汗。
原本宋向文還覺得是自己不寫，彆人都是保質保量完成，他心裡麵還提心吊膽的。
後來跟薛林幾個人在上廁所的路上偷偷說起來，沒想到幾個人都沒寫，還都覺得全班隻有自己沒寫所以不好意思跟兄弟幾個說。
這一下可算找到同伴了，有了同伴，就不害怕了，不寫作業，第二天到了學校，一點心理壓力都沒有。他們幾個人也觀察出來了，英語老師收上去作業本都不看的，早上收上去在辦公室放一天，下午再讓課代表發下去。
就這樣過了一個禮拜，不隻是他們幾個，班裡麵的絕大部分人，學校生活都過得異常滋潤，在班主任強大的壓力之下，不寫作業成了孩子們的娛樂出口。
老天爺看不下去了，英語老師果真就發現了。
宋向文記得，那天課間，英語老師的兩個課代表，是兩個女同學，性格都比較活潑，學習成績靠前。
宋向文幾個人那個課間沒出門，在走廊上說話，課間就十分鐘，下一節課還是班主任的課，能不出去就儘量不要出去，萬一遲到了，挨兩句批評，誰都不願意。
兩個課代表進了教室，就對著教室裡前排的看著她倆進來的同學驚恐地說：“完了，英語老師說咱們班三十多個沒交作業的。”
進了教室在門口，聲音還不小，語氣還很微妙的說出來這兩句話，為的就是引起注意。畢竟她們兩個現在手上掌握著整個五年級三班最大的情報，能把這份情報傳遞出去，自己的心裡麵還是很爽的。而且作為課代表，她們兩個人是寫過作業的，說出來自己也沒多大的心理壓力。好戲馬上開場，就從這兩句話開始。
宋向文幾個人在走廊上就聽到了教室裡麵的騷動。他們還不知道發生了什麼事情，隻能從玻璃看見教室裡麵英語課代表滿臉驚恐又帶著意想不到的笑看著班裡麵的學生。大致推算一下，下節課上英語，英語課代表引起了轟動。
宋向文說一聲：“壞了，英語老師彆檢查作業了吧。”
劉立洋不信，“怎麼可能，這都幾天沒管了，哪能突然的管，我去問問。”說著就跑進了教室，宋向文和薛林幾個人跟在劉立洋的身後進了教室，自己聽聽，確認一下，彆劉立洋聽錯了。
劉立洋上前戳了戳其中一個課代表的肩膀，“咋的了？怎麼了？”
宋向文幾個人也跑到了教室門口，趴在門上等著聽事兒。
“英語老師檢查作業了，說咱們班三十多個沒寫的！”那個女生轉過身興奮地跟劉立洋說。他們這些好學生，肯定寫了作業了吧。
“啥？”劉立洋不可置信的發出了一聲疑問。
果真，常在河邊走，哪有不濕鞋，舒服了這麼一個禮拜，到了最後，還是要被發現了。