一切準備就緒了，他們就開始正式排練了。
午休的時候，幾個人就去操場上的健身器材處那邊，一排平房能擋住中午的太陽，幾個人在那裡能坐在假草上不用拿著凳子。
剛開始還是對詞，照著本子，把每一個動作該說的詞給順一遍。
宋向文看過好幾遍這個小品，對於站位是比較熟悉的，就基本上按照原版教著幾個人怎麼站。在排練過程中，幾個人也對那些稍微複雜的動作進行了簡化，先把大框架給弄好。
整個小品完整的十九分鐘，台詞也是多到離譜，a4紙打印了十幾張，也就隻打印了兩份，六個人來回傳著看。
體育課上，幾個人也放棄了不多的休息時間。自從換了體育老師之後，新的體育老師對他們就正常多了，不像之前那個超雄綜合症一樣的男人一樣。
宋向文也漸漸打聽到一些其他班的傳聞，主任的三班好像要朗誦，六班是一個女生要唱歌，七班也是小品。
七班的班主任，就是初一時候想要培養一個新生物老師的中年男老師。他一直都是帶初二的，生物教得好，每年都帶畢業班。
最初，宋向文還是挺欽佩這個男老師，上課的時候如此有激情，把生物知識跟講故事一樣講出來，在黑板上的板書也很有條理。初一的時候他上課的時候說“咱們同學，彆讓咱們老師用ppt在白板上給騙了，動畫片一張一張，光好看去了，咱們踏踏實實看著黑板，多好，我一步一步帶著大家來。”
上了初二，男老師在七班當班主任，宋向文還挺羨慕七班的學生的。
為了讓他們有更多的時間排練，班主任允許他們在上午課間操的時候不用下去跑步，在教室裡或者隨便找個位置自己排練一會兒。
幾個人正在走廊上找著地方呢，看到七班對麵的小辦公室被七班的班主任上了鎖。
每層樓在七班教室對麵的位置都是一個小屋子，初一的時候班主任的辦公室就在那裡。現在這裡是生物和曆史老師的辦公室，屋子不大，也就五六個人在裡麵辦公。
知道七班也是小品之後，宋向文也曾經去看過七班的排練，在玻璃外麵看，是一個春晚的小品。參演小品的三個人，都認識，關係也都不錯。
宋向文一看七班班主任鎖上門，就大約知道這是他們班在裡麵排練了，至於為什麼鎖門，就不知道了。據七班的幾個人說，他們班主任總是把門鎖上讓他們排練。
宋向文幾個人就過去隔著玻璃跟裡麵打招呼，宋向文隔著玻璃興奮問道“咋樣了你們準備的？”
裡麵的同學迎上來笑著說“還行呢，我聽不太清，是不是給我們鎖上門了？”
宋向文剛說“嗯”之後，七班的班主任一個箭步就衝上來了，“啊，都滾滾滾，誰讓你們看的，啊趕緊滾滾滾，哪個班的。”
宋向文幾個人就隻好悻悻然跑開了。他們並不是競爭關係，起碼在宋向文心裡，文藝彙演不是比賽，就是各自上去展示罷了，也就是看著都是參演的同學，興奮之餘上去問問。
為了演好，幾個人晚自習第三節課還專門找年級主任要了八班教室的鑰匙在裡麵排練。並且，為了讓效果更好，宋向文幾個人專門借了老師的u盤去把原來小品裡麵的背景音樂給下載好，在某個恰當的時間節點播放。
最後就是道具了，一切表演上的東西都大差不差，就得靠著道具來推進。這一切都得感謝團隊裡唯一走讀的男生，他從奶奶家裡找來了出生時候裹著他的小被子，還要了他爺爺的軍大衣來用。
本來需要用四件，但他的奶奶找了幾個鄰居，家裡都沒有了，就隻能拿出來這麼一件了。
軍大衣拿來的當天，把張全瑤給興奮壞了。他是很喜歡彆人注意到他的，一般來說，“社會人”都比較喜歡成為彆人關注的焦點。
課間的時候，張全瑤就穿上了軍大衣在走廊裡麵抄著手溜達。來來往往的男生把他圍起來起哄，他就學著上年紀的老人抄手蹲在地上咯咯笑。
宋向文回教室，張全瑤在走廊上攔住宋向文問道“咱們倆換換吧，你演我那個，我穿軍大衣。”張全瑤很想在全校學生麵前這樣出出風頭。
宋向文一聽兩眼一閉，“瑤子咱們這個小品你那個角色不能換的，你的氣質，就是很高很帥的那種，我演不出來那種感覺。而且這麼長時間了，咱們詞都熟了，明天都上台了，哪能這麼換。”
宋向文在教室門口把張全瑤哄回了教室，大概是覺得宋向文說的有道理，而且還是一個村子的，張全瑤倒是沒有再做類似的要求，節目就終於要拿上台去了。
一台黃色的大頭電腦被搬到了操場上用來播放音樂，台子都沒搭，跑道就是舞台，學生們坐在操場的假草地上看。
兩個主持人，是六班的兩個女生，也是年級的第一第二名。沒有麥克風，兩個人公用年級主任平時訓話的大喇叭報幕，沒有裝扮，穿著校服蓬鬆著頭發就站在了舞台中間。
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看的出，學校舉行這個文藝彙演就是為了能在市裡麵教育局那邊說得過去，操場上沒有絲毫的裝飾，就跟一次很普通的集合一樣。在老掉牙的校領導發言和介紹之後，節目就這麼開始了。
節目的順序，是按照年級的順序來的，初一先開始然後才初二。前半場，宋向文還是能夠坐在自己班級的位置看節目的。
大部分還是唱歌，跳舞隻有兩個，還有個跆拳道表演，初一的男生在舞台上踢碎了好幾塊木板，每一次都惹得台下一陣驚呼和鼓掌。
唱歌的質量，也就那樣了，有兩個女生的歌唱表演因為配合的問題跟伴奏錯開，而且又恰恰不是那麼好聽，台下的學生笑成了一團，讓台上的兩個女生更加拘謹了。
進入到初二年級，就比較有意思了，宋向文在第五個，前麵幾個還可以看一看。最難忘的，大概就是三班的朗誦了，一個人朗誦，拿著年級主任的文件夾子，因為沒用話筒的原因，隻能拿著那個大喇叭。
一個文靜的女生，一隻手使勁端著藍色的文件夾，風不小，吹的文件夾上的a4紙亂翻，女生的頭發也被風吹散，隻能一次次的用另一個拿著大喇叭的手把紙弄平整。女生的聲音並不是適合演講的，講話輕聲細語，哪怕已經很大聲了，下麵的學生也還是聽不見。