醫女銅錢！
銅錢第一次聽到自己的書，被有聲廣播。
她感覺到播音員的聲音非常優美，抑揚頓挫，婉轉動聽。
她靜靜欣賞著這美妙的聲音。
循著聲音她來到廣播站，透過玻璃她看到播音員，抱著她的書在用心朗讀著。她隻有坐在外邊的凳子上耐心的等著她朗讀完。
用耳朵欣賞著自己的書的聲音意境，也是彆樣的美。
不知多長時間，播音員的優美聲音傳來，“今天就播放到這裡，明天我們繼續播放下麵的章節，同學們今天的播音結束，再見！”
播音員走出來看到銅錢，知道她是那個打排球的，發球很厲害的同學。
“你好！同學，有事情嗎？播音結束我要鎖門了。”播音員收拾著東西問道。
“我想問問，這本書是從哪裡來的？”銅錢直接問道。
“是王校長給我拿過來的，讓我播音的。”播音員也奇怪地回答道。
“奧，好的，我知道了，再見！”銅錢想到了什麼，隻有先再見了。
銅錢又在這時想起去找薑老師，到辦公室看了一眼他沒在。應該在宿舍吧？她急步上薑老師的宿舍走去。
到了薑老師的宿舍，看著開著門就像是等著她來的樣子。她敲門進去，看著薑老師在看著她的書。
“怎麼？來找我問廣播的事？”薑老師早已料到她會來問這件事。
“是啊！你給他們的書？”銅錢急需要答案。
“不是我給的，是我說了這本書後，校長自己買的。”薑老師解釋道。
“你覺得這本書在學校播音好嗎？”銅錢不確定的問道。
“非常好！校長也是看完很確定要播音。”薑老師很是讚賞地說道。
“這樣就好，彆讓校長覺得我想要名聲就好。”銅錢還是有所顧慮的說道。
“人家又沒說你的名字，隻有我和校長知道是你寫的。”薑老師也是老謀深算。
“那就好。”銅錢小聲答道。
“王校長買了很多本書，大概明天就會發給所有老師。”薑老師又說道。
“嗯？還這樣啊？”銅錢驚歎道。
“不光是全校老師要看，下一步校報上也會連載的。”薑老師自豪感爆棚，誇誇其談。
“那學校裡會掀起一場青春立誌風吧？”銅錢聽到校長的動作如此之大有點不可思議。
“不會掀起遊學風就罷了。”薑老師也是有所期待地說道。
“我的第三本書寫完了，出書後我再拿給你看。”銅錢又告訴恩師道。
“又寫完一本書？你哪裡有時間寫的？”薑老師也看到銅錢課餘在訓練排球。
“每晚在圖書館寫的。”
“你看了先彆給彆人看啊。”銅錢這次不想讓學校裡知道了。
“嗯，這本書就夠轟動的了。第三本的書名是什麼？”薑老師也是好奇心作怪。
“青春校園。”
“那肯定也很適合在校園推廣？”薑老師又逗逗銅錢。
“先看這一本書的效應吧，先彆推。”銅錢依然保守地說道。
“你真的讓我無比自豪！小身體大能量！”薑老師又感慨起來。
“好的，我走了。老師！”銅錢恭敬地離開。
回到教室，她依然是乖乖聽課。課下聽著自己的書的播音，每天的排球訓練也更起勁了。
這一周都陶醉在自己書的播音中。這本《青春立誌》的書，也被同學們慢慢開始追捧，甚至在自習課上，有幾個同學悄悄拿出這本書，急於看到下麵的章節。
隨著校報的連載，更多的同學去買了書來看。
在語文課上。語文老師還誇獎了這本書的作者。“作者是一個和你們同齡的同學，他能有如此的經曆，並且能清楚地表達自己的心聲，如此的積極向上，值得大家學習。
有空大家好好看看連載的文章。我們老師都已經先睹為快，都已經看完一遍了。”
聽到這裡銅錢心想，這還要看幾遍啊？
“好書值得讀百遍！”語文老師最後的結束語。
這可不得了了！
一石激起千層浪！