第265章 島國的起源_我的1992在延續_思兔 
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第265章 島國的起源(1 / 1)

11月4日,星期五。

昨晚陳文沒有召雅子美樹,也沒去找大石恵,舒舒服服一個人睡了一宿,養足了精神頭。

浪了一天的妖孽,今天回到東京大學,做了一天的乖學生。

沒去教育學部,陳文來到文學部,潛入聽了一上午的文學課。

一共兩門,分彆是《島國影視文學》、《島國的文化起源》,全集中在上午。下午他去圖書館找知識。

文學部的課堂,中國留學生的數量明顯很稀少,外國留學生也不多。

陳文猜測,文學部對學生日語水平要求很高,初來乍到的留學生基本上聽不懂。

島國學生紮堆的課堂,很快有人認出耳東文,教室一片混亂,男生女生搶著擁抱新太陽。

這裡是課堂,不是歌舞伎町,也不是娛樂圈的私密房間,陳文需要假扮耳東文的身份,道貌岸然地向“母國同胞們”問好。

由於是在教室裡,陳文不戴口罩,展露出全島國第二帥男人的臉孔。一夥島國女生心情幸福得,差點暈過去。

第一節大課,也就是上午頭兩節小課,《島國影視文學》,大三的自由選修課。

陳文來聽這門課不是為了在課堂上求知,因為不可能整個學年每一課都來聽。他的目的是做個書目索引。

課間,找到任課老師,請教了幾個關於圖書書目的問題。

被新太陽聽課,任課老師還有點小激動。聽完耳東文的訴求,立刻推薦了兩本書,《島國當代音樂史》和《電子樂發展史》。

第一節大課是陳文有實用需求,接下來則是思想補課。

第二節大課,也就是三、四節小課,《島國的文化起源》,這是大一的課,陳文從文學部2號館來到1號館。

毫無意外,又惹得一個教室的島國新生們激動嗷嗷叫。

照例,課後向任課老師請教本門課的書籍清單。

文學部大一這個班的學生們邀請耳東文一起去食堂吃飯。

陳文跟著這幫東京大學最年輕的學生們一塊前往,很容易地發現一件事,大一學生當中沒有人參加過廣島亞運會阿波舞。

想了想,亞運會演出排練從半年前開始,本屆大一新生在那個時候還是高中生,當然錯過了參選呀。

有了這個發現,陳老妖感覺像又發現一小塊未被人開發的島國島嶼。阿波舞女孩當中有一百名來自東京大學,全是身高165至170的,她們是上麵三個年級,大一的優秀身高素質的女孩陳文尚未收割。

行,改天找機會一鍋端。

再過兩個多月陳文21周歲,跟大一新生打交道他有年齡優勢,整個中午,他和這些十八、九歲的學生聊天。

加入到隊伍裡的文學部學生越來越多,老妖趁機瞄美女,還真被他發現了幾個看得過去的。

麵對一群屁顛屁顛的男生女生,陳文告訴他們“我不會每堂課都來你們班聽課,經濟學部大四學姐中村雅子是我的好朋友,你們如果有什麼活動,可以通知中村師姐,她會轉告我。”

下午,陳文沒去聽課,跑到圖書館找書籍。

很順利,找到《島國當代音樂史》和《電子樂發展史》。在很多學生看來,這兩本既無用且枯燥,但陳文很重視。

《島國的文化起源》這門課的延伸書籍,也找到幾本。連同音樂兩本,陳文抱著10本書籍辦理了借閱。

打了個電話給美樹,吩咐茂木老師喊雅子來皇宮大酒店過周末。

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