施博觀察了一下同學們的表情，心裡有數了。
“你們也不用這麼有壓力，隻要你們在這個學期好好學習，如果也想參加跳級考試，也是可以的。不過學習還是要穩紮穩打的，不能操之過急。”施博叮囑了一番。
台下眾人才鬆了口氣。
自這天之後，中醫一班的人開始不自覺卷了起來。
起初是因為班會上，其他人都知道聞淺有跳級的打算，然後就是開始上課後，聞淺展示出來的實力。
給他們上課的老師都很喜歡她。
不僅是專業課老師，其他比如英語老師、政治老師都很喜歡她。
尤其是英語老師，現在高考剛恢複，英語本來就不是必考的科目，這一屆的學生英語普遍都不是很好。
在發覺聞淺無論是詞彙量還是語感以及語法都很棒之後，英語老師都想把她拐到外語係了。
然後就是聞淺她們宿舍的人開始跟大部分人拉開差距，最後還是施博發現端倪，把幾人叫出來談話，得知是聞淺給他們開小灶的原因，施博第一時間就把聞淺叫到辦公室來了。
聞淺本來也有心把之前教她學生的教案和資料拿出來，隻不過她自薦拿出來和被施博發現之後再拿出來，效果不一樣。
得了聞淺這些外掛之後，中醫一班和二班的差距就顯示出來了。
期中考試，一班大半人都進入了前五十名，這把譚仲明都驚呆了，趕緊跟施博取經。
隨後二班每天晨練的時候，都要跟一班的人打聽一下最近有沒有新的學習資料，或者又做了什麼試卷沒有。
兩個班的學習資料差不多就是共享狀態。
“班長，這道題為什麼是這個答案？我昨晚研究了一個小時，都研究不出來，你可以給我講講嗎？”課間，一個女同學來到聞淺的麵前請教問題。
聞淺拿過本子，簡單看了一遍之後就開始給她講題。
沒錯，聞淺在班會第二天，就被施博任命為班長了。
施博是想用班長這個身份，讓聞淺更有責任感。
他知道以聞淺能夠單獨救人的能力來看，她一定會跳級的！
他是想讓聞淺能夠多幫一下班裡的同學，讓他們快速進入狀態。
施博無比慶幸當初做的決定。
現在他們中醫係整體進度，比西醫那邊快很多，他相信從這一屆開始，中醫係能培養更多出色的醫生出來！
施博在講台上等聞淺給那個同學講完題，才開口叫住準備離開的聞淺。
“聞淺，你跟我來辦公室一下。”
聞淺收拾東西的手頓了一下，然後點頭答應。
跟著施博進了辦公室，施博示意她坐下。
他則來到辦公桌前，拿出了一份試卷。
“已經半個學期過去了，你的真實水平，老師還沒有徹底摸清楚，不過老師覺得你遠比表現出來的還要厲害！所以我想讓你試試這個比賽。”
聽到比賽幾個字，聞淺的眉眼動了一下。