【王小虎近兩個月極度沉迷王者榮耀】
這就是攻略？
李安得說這和他想象中不太一樣。
伴著一聲門響，王小虎回來了
李安老師開始了下半節課的內容。
按照原計劃，他給王小虎布置了一條新練習曲。
杜維諾伊的op176no14。
一首2級練習曲。
曲目難度不大，是一首專注練習長短音階和右手大拇指的小作品。
作為王小虎最近所學內容總彙的綜合練習正合適。
大致講了講作品，李安先示範了一遍，目的是讓王小虎大概對這首作品有一個初步的聽覺印象。
接著就全曲的技術要點，李安進行了細致剖析。
隨後他盯著王小虎開始正式進入新曲練習。
時間一晃而過，眼見就要到下課時間。
借著王小虎喝水的空檔，李安隨口試探了一句，“平時喜歡玩手機嗎？”
“嗯。”
“刷抖音？”
王小虎不屑地撇了撇嘴，很酷的回答說“我隻打王者。”
李安樂了，瞅著模樣還瞧不上短視頻似的，接著故作好奇，“你還玩王者？”
“現在誰不玩啊？我們班同學都玩，”王小虎對這種質疑很是不滿，隨後疑惑的打量了一下李安，“老師你也玩嗎？”
來了。
頓了頓，李安拿出了準備好的台詞
“你老師我曾經人稱峽穀肖邦，國服第七元歌。”
oo！
王小虎瞬間眼珠子都快瞪出來了，“國服！”
李安心笑果然，王小虎的好奇心似乎已經被調動起來了。
他壓根就沒登陸過這個遊戲，台詞都是根據原主的記憶臨時組織的。
“老師你是不是好多限定皮膚？”
李安不予理會“行了，這周就期末考試了，回去少打遊戲，你再練一會。”
“老規矩，敲門下課。”
不給王小虎再問什麼的機會，李安風輕雲淡的就像一個世外高人，瀟灑的推門而去。
留下王小虎獨自回味。
門外王小虎的姥姥已經等著了，見李安出來熱情迎上。
“李老師您受累，小虎今天還聽話嗎？”
還聽話嗎？聽聽這話。
“小虎上課向來很乖，還是老問題，回家不練琴。”
李安溫和的直奔主題。
就王小虎目前的問題，他表達了自己的態度，他希望孩子回家練琴的問題能被家庭重視起來。
“咱們不能指望孩子就靠每周來上課這點時間學東西。”
“這樣到最後他什麼也學不到。”
“既浪費了時間，又消磨孩子對音樂的興趣。”
“小虎學琴已經一年多了，雖然期間換了兩個老師，但直到今天他還能堅持來上課，這說明至少他在心裡還是喜歡鋼琴的。”
“既然孩子喜歡，那麼咱們就得相互配合，讓他把喜歡發展成熱愛，把興趣變成真正的愛好。”
“我們讓孩子學琴的目的並不是期望他在這一方麵有何作為，隻是希望他能通過學習音樂多一種收獲快樂的方式。”
“您說是不是？”
老太太一個勁的點頭，“說的太對了李老師，我們堅持送他學琴就是想讓他培養一個興趣好愛，能彆老看手機。”
說到玩手機，老太太像是嫉惡如仇，一頓突突下來徹底讓李安把王小虎在家的情況摸了個七七八八。
平時還好，就是一到周末就無法無天。
隻要作業寫完，除去上各種輔導班之外，剩下的時間就是玩手機。
老兩口怎麼也管不住。
“孩子的父母不在身邊嗎？”
李安接手王小虎的時候，學員檔案裡的家長聯係方式就填的老太太的電話。