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第229章 多不多,李老師兌現諾言(2 / 2)

鄧仕祁3人。

“安哥你這邊呢?”馬濤問。

截止下午就要提交,李安還沒有家長們聯係。

“還沒定下來。”

李安想了想還是和家長溝通一下吧。

一圈電話打完,除了遲俞的媽媽說想讓遲俞今年冬天考樂理二級外,剩下的家長都很乾脆,聽李老師安排。

李老師怎麼安排,那今年暫時都彆考了。

反正也不影響夏天的樂器考級。

李安報考人數1,遲俞二級

這樣一條信息,在聊天工作群聊的對話框裡確實顯得過於短小。

通常每次樂理考級的時候,每個老師不得按照自己手裡的學生數量報個百分會之七八十才說得過去。

李安手裡7個學生,然而隻報了一個。

但沒人能說什麼。

誰讓人家現在是昱東的台柱子。

昨天晚上李安的家長會講課視頻已經在群裡傳遍,連秦勇都親自下場點名,專門表揚了李安一番,字裡行間滿滿的喜悅。

秦勇能不開心嗎?

四十幾個家長報名,一個家長一萬二,這就是五十多萬的業績。

大家又不傻,李安在家長會上那通操作不知道拿下了多少家長的心。

處理完工作的事情李安接了杯水離去,路過六號教室,他停在門口聽了一會兒,接著輕輕敲了敲門,門內的琴聲中斷。

李安探頭進去,“彆抖腿。”

季洋驚了“老師你怎麼知道。”

李安搖搖頭“這你甭管,再讓我聽見你練琴抖腿你午飯就彆吃了。”

季洋愣愣的點點頭,她絕對不敢再抖了,因為她還想吃昨天中午的米線!caso

李安來到四號教室沒坐一會兒車琳就來了。

“老師好。”

“又是自己來的。”他起身關心問,“病好了?”

車琳點點頭,費勁的摘下掛在脖子上的水杯。

車琳今天穿了一件格外厚重的麵包服,加上呆板耳朵表情和緩慢的動作,整個人看起來給人一種憨態可掬的可愛。

李安上前搭了把手,幫車琳取下了水杯。

“謝謝老師。”

車琳脫掉麵包服又回到從其的輕盈,主動坐到鋼琴前等待她期盼依舊的鋼琴課。

可接下來她並沒有聽到,‘來聽聽作業’或是‘這段時間練的怎麼樣’或是‘先熱身。’

“給我說一個大六度音程。”

車琳皺起小眉頭,她懵了。

大六度,大六度,大六度。

她不得不得看向鍵盤,琢磨了一會才抬頭看向李安小心說“do—。”

李安點點頭,“再說一個。”

車琳這次沒再看向鍵盤,她想既然do沒有問題,那麼resi肯定也沒問題。

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“resi。”

李安心笑你倒會推算,“什麼是自然音程,什麼是變化音程?”

車琳迷茫的搖搖頭。

李安引導道“想想,樂理老師怎麼教你分辨自然音程和變化音程的,除了增四度和減五度以外,不屬於什麼的音程就是什麼音程?”

車琳“老師我不知道。”

李安“好,沒關係,”

說著他從包裡取出了那種紅杆的中性筆和一本五線譜本遞到車琳麵前,“答應送你的筆。”

“看看喜歡嗎?”

車琳小臉一樂,她記得老師說過要送她一支筆,一直都記著呢。

“喜歡。”

接過李安手裡的筆,小車愛不釋手的撫摸著筆杆。

“謝謝老師。”

李安“喜歡就好,看看這個本子喜歡嗎?”

老實說這個本子車琳覺得不太好看,但是是老師送的,“也喜歡。”

李安“那就好,接下來我們就要用這支筆在這個本子上重新學習樂理知識。”

車琳揚起小臉,片刻,點了點頭。

“來我們就從音程開始。”

“打開你的本子。”

十分鐘後,車琳徹底理清了什麼是音程,什麼是音程的音數和度數,並且她也清楚了什麼是自然音程什麼是變化音程。

其實還挺好記的。

隻是她有一點不明白,“老師,為什麼要學習樂理?”

李安反問“你想彈好鋼琴嗎?”

車琳認真說“想。”

李安“學好樂理才能彈好鋼琴,老師從小就每天學習樂理知識。”

車琳明白了“老師我知道了。”

李安“行了,這節課回去先把十四個自然音程背好,然後在在鋼琴上找出你能找到的所有等音程,寫在這個本子上,這是今天的樂理作業,記住了嗎?”

車琳“老師等等。”

說著她伸出手心,抬筆就要在手心上寫字。

“你乾嘛?”

李安滿打斷她。

車琳“我要把作業記下來。”

李安汗“乾嘛寫手上,記本子上看起來多方便,你寫在手上回家一洗全沒了。”

車琳哦了一聲,接著俯身把李安的作業要求歪歪扭扭的寫在了本子上。

看得李安在一旁心中唏噓不停,有時候真是搞不懂這個孩子。

車琳記完之後,開始了今天的鋼琴課。

不出李安的預料,車琳在他不在的這一整段時間裡一條新曲子也沒練。

不過令他十分欣喜的是車琳的849第七條已經快練到了原速。

而係統教室後台顯示從期末考試前的一周開始到考試後的這一周,車琳練琴的時間並不多。

這隻能說明一個問題。

車琳的天賦又被挖掘出一點。

這也讓李安決定他接下來可以給車琳布置更多的內容。

比如他今天要往下講的849練習曲,原本他今天計劃給車琳講第八條。

現在他決定第八第九兩條一起都講了,他想看看車琳通過上課能掌握多少,回去練習之後又能掌握多少。

“今天的內容不少,我覺得你課上已經掌握了百分之七十,回去練習的時候要仔細,有什麼問題直接給老師打電話。

下課之後李安送小車上電梯。

“這次比賽老師替你感到驕傲,我們再接再厲,爭取下次取得更好好的成績。”

小車跳上電梯,轉身露出一口白牙,很顯然她很開心,但又不知道該說什麼。

李安揮揮手,“回家讓你爸爸給我發個信息。”

車琳也揮手“老師再見!”

下午兩點,李安請假踏上了去往蓉城音樂學院的公交車。

今天下午可有他忙的。

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