求求了，快回家練琴吧卷一地球第一站，還錢之旅162對手貝多芬c大調第三奏鳴曲vs莫紮特a小調第八奏鳴曲。
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趙夢甜聽到自己的名字，便迎著掌聲走上舞台。
纖細得宛如一朵移動的小紅花。
和所有六年級的孩子一樣，過了這個夏天，她就是一名初中生了。
對於初中生活她沒有太多幻想，會認識什麼樣的新同學，會遇到怎麼樣的班主任，統統不在她的期盼中。
她已經為自己的中學生涯已經做了清晰規劃，初中三年繼續擴大曲目量，高一開始備戰，高三申請老師的母校。
她要出國學習鋼琴，這是她的唯一目標。
所以昨天在分數上輸給蔡豐年她根本沒什麼感覺，她不需要老師和爸爸媽媽的安慰，況且她對自己昨天的現場發揮很滿意。
今天的決賽她沒有一點壓力，能拿到第一名固然最好，拿不到就拿不到唄，也影響不了她度過一個愉快的暑假。
至少這個暑假沒有學校布置的暑假作業了，雖然還得上補習班，嗯，補習班的作業其實也可以適當偷工減料。
想到此處趙夢甜小臉露出笑容，麵向台下深鞠一躬。
轉身坐到鋼琴前，她一邊調整琴凳一邊開始調整呼吸。
這首c大調，其實真的不難，她想說如果能把前四小節減掉的話。
做好一切準備工作，她輕吐一口抬起手臂。
丁丁迪西拉拉小波保佑我。
她念叨著，接著雙手整齊落下。
明亮的一級大和弦瞬間從鋼琴揚起的響板射出，朝著觀眾席四散飛去。
兩拍過後，她右手食指中指在拇指和無名指的支撐下，自然勾起向一對可愛的兔耳朵。
緊接著急速下落，一組三度雙音被清晰按響一瞬，她的二指和三指又作為支撐，拇指無名指抬起落下。
往返兩次交替。
四個短促連貫的三度雙音就被他這麼輕而易舉地奏出。
向上二度重複，她的右手再次複刻了剛才的指法交替。
動機立定，趙夢甜心裡小鬆一口氣。
順利完成開頭四小節，她感到兩個肩膀都變得更加鬆懈。
感受著舞台燈光帶給她的溫暖，十指解封一般，在第十二小節一口呼吸，整個人在第十三小節全部投入到第十三小節。
輝煌得像一陣小小的金色春風從舞台刮起，吹響觀眾席，所過之處，無人不做驚歎。
好嫻熟的手指技術。
吳複生沒有辦法不被這樣的演奏吸引，昨天聽過趙夢甜演奏的肖邦練習曲，他就記住了這個小女孩。
今天再聽，他隻能說這個孩子的手指技術太好了。
三度雙音是鋼琴技術領域的難點課題，對於這個年齡階段的孩子，難度會更大，因為雙三度需要手指力量和手腕平移的經驗。
想演奏一段高質量的雙三度，此兩點缺一不可。
這兩點都是需要經過大量練習才能獲取。
在此之上才能進入雙三學習，而學習過程中，又得做到手指和手腕的協調配合。
配合好了，也不一定能演奏快，演奏快了，也未必能演奏流暢。
流暢不了，就注定與一些作品無緣。
彈著玩另說，但要想彈好，就比如這首c大調，第一樂章開頭四小節的雙三就無疑成為必須攻克的技術難題。
吳複生對趙夢甜的雙三技術評價千裡挑一。
飽滿流暢，節奏均勻，如果能再加上一點力度，那就更好了。
從吳複生的視角基本可以窺探到現場一眾年輕專業人士的想法。
大家的看法一致，趙夢甜年齡不大，雙三彈得不得了。
而魏三碗和吳麗娟兩位老前輩更讚歎的是這個孩子今晚的狀態。
這方麵還得是老人有經驗。
魏三碗倒還好，趙夢甜他了解，孩子就是這個性子，好像對什麼都滿不在乎。
第一次給趙夢甜上課的時候，他就感覺到這個孩子隨時會分心一樣，但下課，對方掌握了他所講述的全部內容。
吳麗娟第一次見這孩子，趙夢甜上場的時候，她就感覺這是一個大人。
這個大人不是那種穿扮舉止模彷大人的小大人，是那種收放自如的澹然。
小小年紀心態就如此沉穩，未來可期。
不愧是蓉城新一代琴童中的佼佼者。
李安也持這個觀點，昨天他就分析過趙夢甜。
看趙夢甜彈琴很舒服，沒有任何多餘動作，指落琴響，所有動作都在為落鍵服務。
很漂亮。
不止雙三技術，就目前所展現出的技術類型，掌握程度在同齡人中絕對算是非常出眾了。
但是聽完整曲，尤其是他最期待的終章，結尾處的三重顫音華彩部分，趙夢甜處理得略顯潦草。
這讓整部作品沒有在最後得到一個質的升華。
從一個評委的角度，李安不知道彆的評委怎麼看此處，他認為該華彩段落是這首作品的精華所在，是展示貝多芬作品演奏特征的點睛之筆。
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趙夢甜沒有奏出他想要聽到的東西，所以他隻能為這首決賽作品打一個95分。
聽著雷鳴般的掌聲，李安準備拿筆前用餘光留意了一下左右，發現沒有人動筆。
接著拿起筆在趙夢甜的名字後麵寫下一個。
舞台上，趙夢甜演奏結束從鋼琴前站起來，向台下鞠躬，又是一波掌聲向她襲來。
沒有人不喜歡掌聲，用微笑回應現場，趙夢甜多在鋼琴旁停留了一秒，接著轉身向後台走去。
她的比賽結束了，接下來就是迎接她的完美暑假。
回到後台，身邊掌聲依舊不斷，有同台選手，有主持人，有工作人員，她都以微笑回應。
目光對到車琳，她笑得更加親切，她喜歡車琳昨晚演奏的那首小作品，更喜歡車琳的演奏。
從車琳身邊經過時，她腳下一頓，
車琳一愣，下意識說了聲
說完看向趙夢甜離去的背影，小車覺得這位女同學很優雅，她也不太清楚什麼是優雅，就是心裡奔出來那麼一個詞。
主持人報幕，第六位選手登場，比賽繼續。
車琳站得有點累，在調度室下麵找了個椅子坐了下來。
距離她登場還有三個人，抽簽的時候她抽到了第九個登場。
舞台上又傳來貝多芬第二十號g大調奏鳴曲，這曲子第二個登場的同學演奏過，她基本把旋律都記下來了。
一邊跟著音樂輕聲哼唱，她一邊在想老師下午在書房裡對他說的那些話。
還有結尾處的處理，她有點猶豫，她怕自己彈不好，但是心裡又忍不住幻想自己在一會兒的舞台上將其完成。