“什麼情況?!”
由於在滾筒裡看不清測試現場的具體情況,小虎哥急得想從滾筒鑽出一探究竟。
但是他忍住了。
“教練老師,還有誰沒有寫完啊?”王小虎問向滾筒外的教練。
滾筒外的教練很想回答這個問題,但他誰也不認識啊,而且他也不懂啊。
教練眺望著回答說,“還有一個同學在寫。”
孟囿希忙問“男生女生?”
教練好脾氣“應該是個女生,是你們這組的嗎?”
王小虎什麼叫應該!?
孟囿希一聽就不是唐小星,“哦yeah!不是我們的人!謝謝教練!!”
頓時五組滾筒內一片歡聲笑語,在他們看來此時的聽力測試就像是在一個考場。
在他們的經驗裡,通常在臨近交卷還在寫的通常都是成績不太好的同學。
學習好的人家早就寫完了,比如他們的唐小星。
王小虎心中更加焦急“教練老師,是不是一個穿著黑色連體泳褲的女生?”
教練“是的。”
果然是車琳!
不該啊!
王小虎心想車琳怎麼可能最後還沒有寫完!
孟囿希發現了王小虎的異色,怎麼還有點沉重了呢,“隊長?”
王小虎搖搖頭,車琳肯定沒問題,車琳是在檢查,是在認真的又做一遍。
“沒事。”
嘴裡說著沒事,王小虎的整張帥氣麵龐都快貼在透明氣罩上了,此時現場在他眼裡像是一幅五顏六色的抽象畫。
不同於王小虎,此刻車琳眼前無比清晰。
比她眼前更清晰的是她的精神世界,每一組和弦的排練組合就像是一張大網清晰的呈現著。
事實上她早已經寫完第一組和弦和後三組和弦,和小胖子馬昊一樣,她也卡在了第二個和弦。
但是她被卡主的原因是她不知道這個和弦的具體名稱。
眼見已經沒有時間,很遺憾,為了交卷她隻能把這和弦的四個組成音分彆寫出來。
打定主意,在眾人的注視下,她直接把紙頁豎過來,快速畫出五條潦草的橫線。
袁小魚畫五線譜?
宋康畫五線譜?
李安什麼情況?
李安確實沒想到車琳會在唐小星停下來,不論x老板和宋康之前如何說唐小星厲害,他都不認為車琳會在這一輪比唐小星慢。
因為這個測試是比聽力,不是比誰的曲目量大,如果比後者,不用比,小車的曲目量如何也沒有辦法和已經開始演貝多芬鋼協的唐小星比。
彆說唐小星了,他估計車琳的曲目量在這七個孩子裡是最少的。
然而現在比的是聽力,雖然宋康給出的五道題目順序彼此間有著很強的乾擾性,但以他來聽,這還不足以讓車琳感到為難。
所以為什麼呢?他在想是不是孩子精神狀態不太好?還是初到燕京有點水土不服?
可再水土不服,精神狀態再不好,也不用畫五線譜來推導吧?
李安百思不得其解。
此刻他的感受就像在問王小虎一加八十七等於幾,結果王小虎拿住紙筆開始列公式。
就在一分鐘倒計時隻剩十秒的時候,小車放下筆。
轉眼十秒過去。
“第一輪聽力測試結束,檢查姓名。”
孩子們低頭又看了一眼,馬昊補了個名字。
接著工作人員將七份“試卷”收了上去。
現場一陣騷動響起。
馬上就要出結果了。
哪個隊伍將率先出發?
袁小魚和宋康兩人開始依次檢查為七人打分。
六個孩子加李安都緊張的等待著。
按說就三組題,宋康和袁小魚兩人一掃就能給出成績。
可兩分鐘過去了,兩個人還在小聲商討。
她倆好像遇到了什麼狀況。
拿著車琳的答案,宋康是哭笑不得、
“不該啊。”宋大作曲實在想不明白怎麼會有一份這麼離奇的答案。
“就說啊,”袁小魚也不能理解,“要不和幾個老師商量一下吧?”
宋康想了想,點點頭。
就這樣,兩分鐘後,大家沒有等到成績的公布,隻見兩位“考官”去向了老師們的滾筒。
所有滾筒裡的孩子都看向了老師的滾筒,不知道袁老師走近探頭說了句什麼,他們就見老師們紛紛從滾筒裡鑽了出去。
“孫老師!麻煩您先快過來一下!”宋康朝著泳道大喊一聲。
這無疑為本輪比賽罩上了又一層神秘的麵紗。
又是一陣騷動,還留在測試場地的六個孩子也有點坐不住了。
眾孩紛紛交頭接耳起來,反正成績也改不了。
一時間現場畫麵有點像出了考場對答案。
苗恒瑞問劉子謙“第二個是減五六吧?”
劉子謙皺眉“不是吧,我怎麼聽著像減三四呢?”