與玉高火豔同組的組長，是萬齊夢真，但萬齊夢真這個組長，居然沒有決定去哪裡探險。
見彆的組組長都已經規定好去哪裡探險了，而萬齊夢真沒有決定。
第二天，身為組員的玉風池兒感到不解
“組長，你咋還不決定去哪裡玩？今天彆的組都開始去到世界玩了。”
“不急不急，急什麼？”
“你作為神，我作為平凡生物，還真不能理解你，你太任性了。”
“彆隨意說我的真實身份。”萬齊夢真聽他這樣講差點想臭罵。
然而，玉高火豔聽到了，就說
“什麼，萬齊夢真組長，你是神嗎？”
“沒什麼沒什麼，我說他是神是開玩笑的。”玉風池兒用這話敷衍過去，因為目前隻有他知道萬齊夢真真實身份是神。
玉高火豔聽了自然也信了，但無論怎麼說，覺得這個玩笑有意思。於是，他又開玩笑說道
“萬齊夢真，既然你是神的話，那麼你就幫我滿足一個願望吧。”
“什麼願望？”
“今天，陪我去玉林島的狹溝嶺。”
萬齊夢真作為神自然知道玉高火豔其實內心沒有信他是神，已經被玉風池兒的笑話給敷衍了。他這個願望其實根本算不上是願望，隻不過是想找個借口去玉林島的狹溝嶺，然後好找他哥的麻煩。
不過，萬齊夢真答應了，還說道
“那好，組長我今天，就帶你們去玉林島的狹溝嶺。”
萬齊夢真他們來到學校，看了鐘，是13點了（相當於9點45分），一看就來的遲了，他們叫了雄鳥。
有一隻雄鳥來了，示道
『你們總算來了，彆的中一三班組的學生都已經飛到世界各處玩了。說吧，你們想去什麼地方玩，組長是誰？』
“我就是組長。今天打算去狹溝嶺。”萬齊夢真回道。
『好，你們知道在哪裡嗎？不知道的話，我帶領你們。』
“不必了，我知道在哪裡。”萬齊夢真表示。
『厲害，中學一年級學子對世界地圖很多不熟悉，你敢自己去，佩服！但我會緊隨其後看看你有沒有飛錯，飛錯了我會提醒你。』
“知道。”
隨後，萬齊夢真帶領組員，飛向狹溝嶺。
這是中學第一次去世界探險，跟小學不同的是，不是老師帶學子探險世界，而是學子選擇地點，讓學子親自去。
玉高火豔路上當然感到愉快，他最喜歡去世界各處玩了，況且，他正想著到了目的地了，找哥哥的麻煩。
而玉風池兒，一直對旅虹的樂觀及快樂，是不解的，因為他本體也不是旅虹。
雖然他以流體生物，一直偽裝為旅虹學子。然而，真的無法理解他們的快樂，主要是，不僅僅是旅虹學子很快樂，連成年旅虹都很快樂。
他在路上，用他星球語言向萬齊夢真問道“萬齊夢真，你作為能神，我想問一下，為什麼旅虹就是那麼快樂？”
“我不想直接回答你的問題，建議你自己尋找答案。”
“為什麼？”
“因為我跟你說了答案，你依然無法理解旅虹的快樂源泉。而且，你會問這問題，無非是，在表達自己並不快樂，你不喜歡不快樂狀態，卻又如此信你的不快樂的信念為真實，所以對旅虹這一物種如此快樂自然困惑不解。如果你自己找到他們的答案，你就真正體會到他們快樂源泉，從而也能化解你的不快樂。”