重生之三國梟雄錄！
劉修看向樠革，表情嚴肅。
思慮片刻，劉修不急不緩的道“樠革長老的話，本官有不同的意見。”
“五溪人祖祖輩輩都住在山裡麵，為什麼呢？”
“不是因為五溪人的祖祖輩輩不願意離開，是因為外麵沒有五溪人居住的地方，是因為外麵的百姓敵視五溪人。”
“按照樠革長老的話，五溪人的祖宗住在山裡是規矩，那麼，五溪人的祖宗，一開始可能連衣服都沒有。既然是祖宗的規矩，樠革長老為什麼要穿上衣服呢？而且樠革長老穿的衣服還不是一般五溪人的獸皮衣服，是漢人的衣服。”
劉修嘴角有著笑容，道“樠革長老，我說得對嗎？”
樠革冷聲道“狡辯！”
劉修搖頭道“樠革長老，五溪人祖祖輩輩做的事情，是當時的環境，當時的條件限製了，隻能那麼做。五溪人的祖宗，可能住在山洞裡麵，現在五溪人為什麼都要住在房屋裡麵呢？”
劉修語氣漸露鋒芒，道“樠革長老這麼遵從祖輩的意見，這麼尊重祖宗，為什麼不住在山洞，效仿一下祖宗呢？道理是一樣的，有了好的條件，有好的環境，為什麼不去接受呢？”
“你，你，你狡辯。”
樠革漲紅了臉，氣得呼吸急促。
他的本意並不是說祖宗規矩，但劉修曲解了意思，讓樠革難以辯駁。
劉修繼續道“樠革長老說我狡辯，那我就換一個說法。”
樠革哼了一聲，卻不言語。
劉修繼續說道“敢問樠革長老，你讀書識字嗎？”
“不讀書，不識字。”樠革長老搖頭，理直氣壯的道“在大山裡麵讀書做什麼？能當飯吃嗎？讀書能換來糧食和肉食嗎？依我看，讀書沒用。”
劉修笑了起來，臉上全是鄙夷的表情。
樠革也是不屑的笑了笑，道“劉大人，你認為讀書有用，那就請你說說。在我們的大山裡，讀書能有什麼用處？”
劉修說道“往大了說，讀書明理，開啟智慧。”
“比如山寨起了衝突，總要有人來判斷好壞，那根據什麼判斷呢？根據道理來判斷。如果不讀書，不明理，判斷就會失去公平公正。”
“樠革長老一介粗人，你處理事情，很可能是先入為主的判定誰好誰壞，然後直接懲罰了事。但讀書人不同，讀書人會分析，會找原因，詢問到底誰錯了，錯在哪裡？錯了應該怎麼懲罰？懲罰了應該怎麼教導他，讓他改正，以免下一次再犯。”
樠革看向周圍的人，見周圍的人望向自己，哼了聲不回答。
事實上，他的確是這麼處理事情的。
他在部落裡麵，他認為自己判定的就是正確的，沒有像劉修說的，要什麼分析，要什麼改錯教導等等。
劉修表情愈發的平靜，繼續道“大道理說起來難以明白，你聽了後也是口服心不服。這樣吧，我說點讀書最實用的。”
“第一，讀了書可以判斷天氣。對山裡人來說，出去打獵，最好是豔陽天。如果剛出門走了一個時辰，就遇到瓢潑大雨，都成了落湯雞，野獸都藏了起來，還怎麼打獵呢？”
“第二，讀了書可以尋找水源。雖然大寨附近有溪水，但誰能保證，溪水不會斷流呢？一旦遇到乾旱，溪水斷流了。這樣的情況下，讀了書就可以根據書本的知識尋找水源，或者是挖井取水。”
“第三，讀了書可以懂算術。每個人都要明白最基本的算術，否則十個雞蛋你數成了九個雞蛋，那怎麼搞呢？”
“第四，讀了書可以有肉吃。為什麼這麼說，因為讀了書，可以根據地上的痕跡推斷，哪裡會有野獸，哪裡會有動物出沒，進而布置陷阱打獵。”
“第五，讀了書可以製造衣服。比如你身上的衣物，隻要是讀書學藝，就可以明白衣服怎麼製作，可以用蠶絲製作。”
“第六，……”
……
劉修不斷地曆數各種用處，凡是有用的都直接說出來。
樠革聽了後，嘴角抽搐。
劉修繼續說道“在山裡麵，讀了書的用處這麼大？如果出山後，讀書會有什麼好處呢？如果讀了書，開啟了聰明的智慧，那就有可能做官，有可能執掌一方。”
“比如說執掌酉陽縣，比如說執掌武陵郡。”
“朝廷的官員，那些留名青史的官員，哪一個不是讀了書的人呢？五溪人雖然居住在山林，暫時沒有條件讀書，但不代表以後一直沒有條件。”
“樠革長老，你不讀書，一輩子也就是這樣了，就是一個老翁。”
“但你希望你的子子孫孫，你的後輩們都一直在山裡打獵為生，靠山吃山嗎？萬一山裡沒有了野獸，那怎麼辦呢？”
“五溪人以前一直在山裡，是因為沒有機會出去。現在有了機會，有了讓孩子讀書，讓他們擺脫困境的條件，為什麼不試一試呢？”
“就算不能讀書，出了山林後，還可以耕種農田，還可以學藝，都有生活的方法。”
劉修眼神語法的銳利，正色道“樠革長老，話說了這麼說，你明白嗎？”
樠革臉上的神情徹底蔫了，他輕歎了一身，道“要遷出山林，我不反對。”其餘各部落的長老聽了後，都是讚同的表情。
“樠革長老，不好了，你的三孫兒死了，大孫兒也有了一絲輕微的痘瘡跡象。”忽然，一個魁梧的壯漢快速走了進來，臉上滿是驚恐深表情。