洛安大學，華夏頂級學府之一。
此時被一層陰影所籠罩，全校師生臉上皆是恐懼與悲戚，不少人身上還有著未愈合的傷口，鮮血浸染青白校服。
“校長，還有三百學生被困文昌秘境，我們該怎麼辦？”教導主任對洛大校長悲戚說道。
華夏晉升完美仙域後，境內各地出現不少傳承秘境。
除卻衙署部門外，還有各大名校以及5000仙域的核心地帶。
洛大在得到秘境後，便組織學生進入探查。
秘境初始階段進行的很順利，考核難度很普通。
例如怎麼運行靈力，怎麼吸收靈氣之類。
文昌秘境像是一座考場，考校學生的理論知識。
但到應用題的時候卻是實戰，秘境要求實戰應用知識。
丹係進行煉丹考試，治愈係進行醫治考試，戰鬥係則是與鏡像戰鬥，考試內容五花八門。
而實戰考核必然會有傷亡，所以成績較差的學生因考核不通過，受到秘境懲罰，有幾個學渣還為此付出了生命的代價。
而死因也是無語。
例如有個丹係學生，因為對藥材的處理不徹底，導致煉製出來的丹藥毒性拉滿，自己吃下後當場被毒死。
再比如靈甲係的學生，打造出來靈能機甲不受自己控製，然後被機甲捶死……
還有一個鍛造係學生，打造的防具不合格，穿身上進行防禦檢測時，被輕而易舉破碎，胸口被砸的坍陷，當場吐血而亡。
他們死後秘境給出評語今朝學藝不精，他日害人害己。
學生知道考核有傷亡後，在內心造成極大壓力，然後受傷的人越來越多，也有人乾脆暫停考核，等待援救。
“此事我已上報靈武總局，總局很重視，正在申請仙級救援。”洛大校長無奈說道。
文昌秘境的強大超出他這個校長的應對能力，隻是破虛武者的他進去也不一定能出得來。
“那就好~”
教導主任聽見仙級救援，懸著的心終於放了下來。
華夏本土人員實力不強，但擁有幾十萬的仙人牛馬在，能解決9999的問題。
“唰~”
兩人談話間，天邊飛來一團彩雲，然後五個神采飄逸的仙人落在他們麵前。
“楊校長，說說具體情況。”為首仙人拱手說道。
“好。”
楊校長把秘境事情一五一十告知幾個仙人，然後眼神期待看向他們。
可幾個仙人聽完介紹後，皆是不約而同緊鎖眉頭。
從對方口中得知，該秘境屬於個體秘境，每個人所遇到的情況不同，也不能相互協作。
所以，他們沒把握將受困的學生救出來。
“我們進去看看。”
五個仙人轉身向秘境飛去，然後秘境外邊顯示他們情況。
五人進入秘境後被分開，各自出現在一個考場，並出現玄奧複雜的考題，看的場外數萬學生頭暈目眩。
“簡單。”
五仙人看到這些題目後，嘴角皆是揚起輕蔑的弧度，三兩下寫出正確答案。
送分題結束後，題型逐漸向專業轉變，然後五個仙人開始汗流浹背。
難，太特麼難了！
例如其中一道題目是這樣的。
【某仙人仙真波動值為3242hz，強度為657pa，神識範圍734裡。
請解出該仙人學習的仙法等級，以及仙法種類，並求得他職業屬性，且獲得他的專業等級。
解出以上答案後，請以低一級境界戰勝他，且身體受傷程度不可超出九級輕傷！】
那仙人看到這題目後當場傻眼，他哪裡知道這人什麼等級，還有職業，更彆說以低一級的境界勝過對方。
然後他也被困在原地，百思不得出。
另外四個仙人也差不多，都遇到自己專業上的難題。
而他們的被困，給洛安大學的陰影又添上幾分濃度，幾萬師生陷入極大悲傷中。
在他們看來無所不能的仙人都被困當中，誰還能解救他們？