人類存活的每個過程、每個瞬間都使用到心，如果不分出心理學這個領域，那麼心便歸於萬事萬物。
人類在日常生活中、行為中、職業中，已經無時無刻不在研究著心理學。如果我們人為地設置一個情境去考驗一個人，倒不如在日常中觀察。
每一門領域、一項職業都需要分出社會資源、自然資源。假如一門專業因為不合時宜取消，那麼其中的思想方法還是可以用在其它方麵的。
心理谘詢就是與人交流的其中一種方式，這種方法也可以運用在教師的教學法中，當我們向學生講授知識點時，無論是人文還是科學領域，都可以用不同的表情、語調、姿勢，擺放實物的動作，去幫助學生理解，調動學生的學習熱情。
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