李飛和這些外星文明小國領袖們達成合作之後，他並沒有離開“創生星雲”，而是在這裡保護這些小國。
至於，這訂單李飛也是直接發到天蜥星上麵，直接交給兵工廠生產。
從創生星雲傳送消息到天蜥星球上，也就隻需要一分鐘左右的時間。
李飛從天蜥星來到這裡，怎麼可能不會沿途釋放通訊衛星作為指引的路線呢？
這些鎧甲的生產線，藍星上麵超過幾十條，全力生產的話，隻要三天的時間，就可以把這上百個國家需要的鎧甲和武器，全部都生產出來。
還有關鍵的一點就是，李飛在這裡一直停留著，也是想要看看後麵會不會還有人過來和自己合作。
如果沒有人選擇和自己合作的話，李飛也是不介意扶持這些小國直接發動戰爭，幫助他們成為自己所在星球最強大的勢力。
然後，自己在跟他們深度去合作。
最後在移民華夏的炎黃子孫們過來。
因為，這些年來華夏的炎黃子孫數量都是在不斷的繁衍。
光是現在天蜥星上麵的華夏人，也是從十億人變到十三億人來了。
基本上，搬到這裡來大的家庭最喜歡做的事情就是生小孩。
現在基本上，每家每戶的小孩子數量最少都是在三位。
一些從羊城和福省這邊遷移過來的人，他們家裡麵的小朋友數量更多，最少都是五個起步。
尤其是羊城這邊的人，很多人都是生七八個小朋友。
因為，李飛給的福利待遇是他們不能拒絕，生孩子可以減稅，也可以享受很多的優惠待遇。
比如，生五個小朋友的家庭，他們去購買一輛價值百萬的汽車，直接九十五萬就可以拿下來。
並且是享受折上折的優惠。
天蜥星也是在這樣政策之下，生下來的小朋友有很多的存在。
而且，這些小朋友從小接觸到的教育，也都是需要經過篩選。
比如一年級考試門門都是滿分，那麼這個小朋友就可以進入優質的班級。
然後，接受的教育內容會更加的深奧一些，要是還有人可以門門都考滿分。
三年級在進入精英教育班級，接受更加先進的教育。
以此類推。
因為，華夏的新生代教育就是這樣。
而且，教育小朋友的老師不再是，人類作為他們的老師，而是李飛研製出來的教育機器人。
現在，華夏出現的天才少年們，已經是吊打整個西方所有的小朋友。
基本上，都是在上初中的時候，他們就直接學習大學的知識，直接是少年班的一員。
接觸到的都是李飛留在看向的先進教育資源和課題。
華夏是李飛培養未來的搖籃。
這樣做，李飛就是想要讓華夏炎黃子孫出現在宇宙所有的生命星係裡麵。
讓華夏的炎黃子孫如同蒲公英的種子一樣，吹遍整個宇宙的存在。
所以，他需要讓這些外星文明都陷入戰亂裡麵，並且自己還可以在這些星球上麵掠奪他們的資源強大自身。
等自己強大之後，這些外星文明在他眼中也就是屬於螻蟻一樣的存在。