李易也說了，‘教學軟件’其實隻是一個殼。
其核心是人工智能‘河圖’。
由人工智能河圖，頂著高校同學、老師、教授的形象，氣功‘遠程教學’和‘教學視頻’。
至於為什麼不直接說是人工智能河圖的能力？！
一方麵是人工智能河圖還不夠完善。
另一方麵也是李易圍繞人工智能打造的生態芯片、算力中心、半導體芯片生產製造。
都還沒有打通！
不想那麼高調！
“好……沒想到我們在人工智能技術方麵，已經走在世界前列！”
內閣議長，抵達後與李易詳談。
了解到星海科技開發的‘教學軟件’，真正的核心人工智能——河圖。
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臻誠銀行獲批開業，內閣議長去視察的時候，就了解到人工智能——河圖。
聽李易介紹了人工智能時代。
當時，內閣議長對於人工智能——河圖的強大，已經有一些了解和印象。
但他也知道，所謂人工智能河圖，那時候肯定有對金融方麵做針對性的調教，相關數據。
沒想到這次過來了解李易星海科技弄出來的‘教學軟件’。
真正的核心是人工智能——河圖。
內閣議長都親自來了！
證明，整個教學部門，對這個‘教學軟件’給予高度認可和重視。
任何一個國家，教育資源都十分重視、需要掌握在國家手裡！
教育資源是一個國家的核心，隻能掌握在國家手裡。
否則……整個社會階級分層各方麵，會造成巨大影響。
稍微有點問題，會動搖一個國家的根基。
教學部門上報……內閣議長才親自來了。
體驗過‘教學軟件’的強大。
教學部門、內閣議長，都給出很高的評價。
根本沒想過，這個軟件……根本沒有那麼多人，通過‘教學軟件’遠程教育。
是人工智能在當老師，對學生們進行教導。
“人工智能技術……已經這麼強大了嗎？”
內閣議長和李易交談，了解到真實情況後，發自內心的感慨。
他知道李易投資了上百億，今年還會持續投入百億資金到半導體產業鏈裡麵。
還提出了一種srffeleuv光刻廠的概念，來解決芯片生產的問題。
為此，更投資了第四代同步輻射光源技術，還準備修建同步輻射光源設備。
這又是幾十億的投資！
從這裡就能看出，李易對人工智能技術方麵的重視。
這是在布局人工智能最重要的核心芯片！
沒有高性能芯片，人工智能技術根本沒辦法發展起來。
李易將人工智能——河圖隱藏起來。
隻是展現出一個教學軟件。
就是整個半導體產業鏈沒打通。
人工智能河圖暴露出來，高性能芯片沒辦法進口、甚至沒辦法代工……人工智能技術研究將陷入停滯。
而海外國家會開始加打投入進行研發和追趕！！
李易這個做法是對的！！
內閣議長詳細了解‘教學軟件’真正的真相後，看著李易詢問道“李易同學需要什麼支持嗎？儘管說！”
聞言，李易卻微微搖頭“其實不需要太多的支持，在整個人工智能技術方麵的研究和布局，我該做的都做了！”
“甚至……這方麵，還不太需要大張旗鼓的扶持，那反倒是不好。”
“不過，研發人員方麵、高端人才需要一些支持。”
“相關人才的培養儲備、以及未來的產業方麵……其實是可以先考慮的。”
研究人員需要支持。
這方麵如果有官方去協調，那麼整個半導體產業鏈的研究，還會更快。
李易投入百億資金到半導體產業鏈，也是官方科技部門出麵，聯合了高校、研究所、企業。
已經整合大部分研究力量。
可還是不夠！
還是缺乏真正頂尖的大佬帶隊支持！
其次，未來人工智能時代、以及半導體各方麵的人才培養、人才儲備、產業規劃、監管等等。
官方可以提前去做的。
比如，讓高校增加相關專業人才的培養。
提前準備相關監管政策等等。
在李易這裡，內閣議長已經見識人工智能河圖的強大。
真正上線商用的時候，帶來的影響是巨大的！
會瞬間席卷各行各業！！
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