“這是預防很多官員，還有世家大族的人兼並了百姓的土地。”
“一個村裡麵就算出現一個富翁，也不會太有錢。”
“一般都是縣裡的富貴人家，才能夠買的起很多的良田。”
“而我們也要下一個規定，一個人不可以購買土地超過多少，超過多少，全部充公。”
“這樣也可以杜絕有人大量購買田地。”
“如果有人利用他人購買彆人的良田，罪加一等，滿門抄斬。”
“之後要大力鼓動百姓從事生產，而並非完全隻去種地。”
“現在我們大明王朝的糧草豐盈，種植了三年的桂野豐稻穀，抵得上原先十數年的收成。”
“我們要在每一個縣都建造糧倉，存放糧食。”
“現在糧食產量比原先上漲了五倍有餘，我們可以收繳八成的糧食，給百姓留下兩成的糧草，已經足夠他們豐衣足食。”
“哪怕隻是兩成糧草，也比他們原先種植的糧草要多的多。”
“他們能夠吃飽，也就會想要更多的賺錢錢財。”
“例如種植各式各樣的瓜果、蔬菜、棉花等，不僅僅能夠拿出去售賣增加收入，還能夠讓各地百姓。”
“然後官府開辦學堂，讓百姓免費上學，開民智，教導他們愛國，傳輸愛國理念。”
“必須要培養出人才，才能夠進行多元化的生產。”
“例如武器裝備改進、製造業的技術提升等等，都離不開學習。”
“先讓民富，國家才能夠強大。”
“而民富，國家就能夠更容易的培養人才，至少不用讓百姓挨餓。”
“所有人都能夠上得起學，學業有成之後，進行科舉。”
“不僅僅要讓他們學習治理國家，還要讓他們學習製造，技術更新。”
朱標內心早就迫不及待的想要進行改革，可他知道，現在還早。
必須要讓他們大明一統天下之後，才能夠進行大規模的改革。
現在擁有桂野豐稻之後，他們大明王朝不會在缺少糧草。
百姓都能夠吃得飽，穿的暖，就不會造反。
然後下一步就是開民智，讓所有的百姓都有一技之長，從事生產。
有了珍妮機後，世界就應該開始轉變，朝著機械化進發，必須要讓這些人進行學習。
所以全國各地開辦學校，還是有必要的，他需要人才，很多很多的人才。
教學的課本他都有，可要在全國開設學校，不是一朝一夕就能夠完成的。
這些年，他一直都在培養自己收來的哪些孤兒。
忠誠度達標的，年紀達標的，已經進入了神機營。
而哪些年紀還小的，每天都有學習任務，學習的不是彆的，就是這些書本上的知識。
簡單的，朱標自然會，但是很難的，他也不會，隻能夠依靠這些孩子們自主學習。
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