薛匿瑕四方麵孔，念的第一道題和他的下頜骨一樣堅冷無情“桃李，桃李，王姬王孫顏色貌。”
學童們怒火騰騰！
他們把《關雎》的“關”字都提前點好“點”啦，結果第一題不是例題！
尉窈在第一遍“桃李”出來就知道題目出自《何彼襛矣》，寫下詩名後，她再寫“桃李”二字所在的詩句華如桃李。
尉茂慢一步，在薛師兄念第二遍“桃李”時想出答案，對自己不滿的同時，尉茂也收獲了一點做題經驗，就是他不該先從“桃”字裡思索詩源，應該直接“桃李”並思，那麼就隻有《何彼襛矣》一個答案了。
尉菩提又慢一步，在聽到“王姬王孫”時慌忙寫，他頗聰明，知道來不及了，便先寫一個“襛”字，等待時機補全。
但隻此一字他也寫不完。
尉道子念出下半題“泄、臧……”
尉窈腦中飛速思索哪個“意”？哪個“牂”？
讀音為“意”的字太多，她毫不猶豫略過，隻猜“牂”發音的。不，她先排除“牂”！此字出現於《陳風》篇，還沒學到。
尉道子念第二遍“泄、臧……”
臧！是臧！尉窈知道詩源了！
在尉道子對“泄”字的解釋“飛而鼓其翼”過程中，尉窈寫出詩名《雄雉》。
她運筆不停泄泄其羽。
尉道子的宣題聲也不緩歇“臧，行為善也。”
何用不臧……尉窈的答案結束。
薛匿瑕“埤遺，埤遺……”
北城，州學府。
哪個“皮”、哪個“衛”？才第二組題，奚驕思路就囫圇成線團了。他揉揉眼，眼底頓時多了抹黑印。是，其實隻用耳力聽就可以，但耳朵不頂用，眼睛、牙齒、手不就都得跟著一起使力麼！
哪個“疲”，哪個“未”？
唉，來不及了，奚驕肩一垮，被迫放棄。
西城，崔學館。
第二組的下半題“照、冒，照、冒……”
亥也仁按著抽筋的嘴皮子，心罵“找個蛋的貓！我找狗行不行？！”
“趙、帽？哪個趙，哪個帽？”絞儘腦汁的元珩毛筆都拿反了，從開始第二輪考，他臉上的墨比紙上的多。
東城，尉族學館。
尉道子“照、冒，照、冒，照……日月光輝，冒……和照一樣。”
壞師兄！武繼翻個白眼。
尉簡不知道在走啥神，自己把自己想笑了。
此題尉窈、尉茂、尉菩提、尉蓁四人全答出來了，詩源為《邶風》篇的《日月》，對應的詩句是照臨下土，下土是冒。
不過後兩人寫對的代價，是放棄接下來薛師兄的題。
薛匿瑕“我屋我屋雀之穿屋似有角。”
從第三組題開始，截句、截字和注釋的間隔竟然也取消！！
尉窈手腦同速，書寫行露，何以穿我屋。
《行露》是詩名，“何以穿我屋”是“我屋”所在的詩句。
尉茂很激動，他想到了！也手腦同速書寫行……
就寫了一個字，尉道子的題念出“喈萋喈萋喈和聲之遠聞萋草葉茂盛。”
念題的不憋，答題的憋！學舍裡當即吹拂“嗬”氣聲。
尉景這些倒黴孩子尚沒來得及吸回氣息，另個師兄又開始了！
“戍甫戍甫戍字守也屯戍也……”不行，薛匿瑕氣短，必須換口氣才能繼續。
“兒——”