何蘭蘭一覺醒來，已經是大天白亮了，她趕緊起床點燃了乾材，開始煮早餐，來的時候帶來了乾麵條，就將就煮來吃一點。
她剛吃完早餐，村支書就來敲門“小何，吃飯了嗎？沒吃的話去我家吃。”
何蘭蘭說“謝謝村支書，我剛吃完，馬上跟你一起走。”
村支書一邊帶著何蘭蘭出發，一邊說“小何，我們這邊學校條件比較艱苦哦，感謝你能到我們這邊任教，我代表學生們家長感謝你，我的孩子今年八歲剛好也該上學了，他叫李勁鬆，從此以後請你多關照。”
何蘭蘭看著村支書，她不知道該如何回答，因為還沒到校，她笑著說“李支書不客氣，應該的。”
不知不覺，經過一條小河溝，就看到了村支書說的學校。
這是一間隻有五十平米的房子，村裡為了給孩子上學，花了些時間與精力才搞好了這麼一間屋子。
李支書帶領何蘭蘭來到了教室，看到裡麵大大小小的孩子有二十幾個，大的有十歲左右，小的有六歲左右。
村支書給大夥介紹“孩子們請安靜，這是我們村裡的教師，她叫何蘭蘭，以後大家都叫他何老師。”
何蘭蘭給大家打招呼“同學們，你們叫什麼名字，自己可以說出來嗎？如果可以就一一排好隊，介紹給我聽。”
排在第一排的開始了“我叫朱正庭，今年八歲。”
第二個同學介紹“我叫張傑，今年九歲。”
第三個介紹:“我叫許林林，今年七歲。”
接著挨個介紹完畢，何蘭蘭對同學們說“同學們記住，每天八點半來學校，上午四節課，下午一點半上學，除了語文、數學，還有自習課，音樂課，體育課，幾門課程都由我一個人教。”
這時教室裡響起雷鳴般的掌聲，同學們歡呼雀躍“歡迎何老師的到來！”
接下來就是何老師為大家上的第一堂課語文，她教大家認二十六個拚音字母，她在上麵教，同學們就在下麵念，今天教兩個字母“a、o”
邊教，邊寫，同學們熱情很高，她還找學生們到黑板上寫，看誰寫得最好。
下課鈴聲響了，是一個叫洪荒的老大哥，他每節課下課敲一下鐘。
中間休息時間到了，何蘭蘭給同學們上了一趟數學，叫認數字“12”，然後開始寫“12”
大家學得津津有味，其中一個學生十分開心地說“何老師，你要是早點來教我們，就好了。”
何蘭蘭摸著這個孩子的頭說“老師，不是來了嗎？”
孩子們下課後，幾個小姑娘一起跳繩，何老師也加入了她們的隊伍，她們的微笑聲，以及跳繩的樂趣，讓何老師想起了她的童年。
她小時候也經常去與同班同學跳繩，有幾個跳繩跳得好的，還參加了學校的比賽，她曾經在學校舉行的跳繩比賽上還獲得過好名次。
記得有一次拿了獎，回家找媽媽要獎勵，母親何英給她買了一顆棒棒糖，讓她非常開心。
想到這些，她禁不住熱淚盈眶，有一個叫歐玲玲的跑過來問何老師“怎麼了，何老師？”
“沒什麼，隻是想起了我的童年。”
很快，她就融入學生們當中，跟他們玩起了老鷹捉小雞的遊戲，同學們不但學到了文化知識，還培養了同學之間的友情，知道了一些簡單的做人的道理。
學生家長們雖然都是些當地的村民，可是他們也知道孩子們學習文化知識的重要性。