真好忽悠啊！
風吟對音樂課是不打怵的，她懂。
不敢說是音樂大師，但以往的成績拿出來，絕對夠炫一波兒的。
不過那是大成的音樂，高山白雪不適合給小娃子們上。
站在講台上的風吟，看著下麵有期盼的一雙雙眼睛，心潮澎湃。
她，要上一堂最好的音樂課。
“好了，今天我教大家打擊樂。”
“哇——”
小朋友們十分捧場，風吟好久沒有遇見這樣的觀眾了。
“好，都聽我的指揮。”
“我們分成六部分，正好一列是一個組合。”
“這一列的小朋友負責拍手，跟著我一起做，有節奏的拍手，不要太快，看老師的手……”
稀稀拉拉的掌聲在教室內響起，和風吟預想的有點不一樣。
沒關係，練習一下就好了。
”第二列的小朋友，你們負責拍書桌，不要太大力，書桌就是你們的鼓，手掌是你們的鼓棒，跟著我的節奏…不要太大聲，輕點…”
聽著雜亂的拍桌生，風吟有點不好的預感。
“第三列…你們負責用手指敲打桌麵，隻能是手指，這樣做…”
“第四列…”
“第五列…”
“第六列…”
每一列都被風吟安排了任務，每一列在風吟的帶領下，都似懂非懂。
風吟的預想一個沒有發生。
美好的合奏，欣欣向榮的音樂，一個都沒發生。
當每一列的小朋友按照風吟的節奏和安排奏響起來的時候，那聲音該怎麼形容呢？
慘。
沒錯，就是慘。
有一種上百隻貓被被同時踩了脖子，撕心裂肺的尖叫聲，混合著貓爪撓地聲音。