在同一時間的上午八點，林尚舟駕車在哈沃特的指引下來到了柏林工業大學的大門外。
大學的大門敞開著，歡迎著外人進入遊覽，林尚舟在向門衛說明來意得到允許之後便開車駛進了校園當中。
他開著車在學校內的道路上尋找著停車位，很快就在路旁停了下來。
林尚舟停好車一邊解安全帶一邊向哈沃特問道“哈沃特，你的那位朋友是學什麼專業的？”
在找康拉德之前要對他有一定的了解，至少知道人家學的是什麼，不過林尚舟覺得自己這個問題很多餘，康拉德都是計算機科學家了，那他的專業也肯定和計算機有關。
“他學的是土木工程。”
哈沃特隨口答道。
林尚舟在聽到哈沃特的回答後愣住了，土木工程？一個未來發明出計算機的科學家大學專業居然是土木工程？
他詫異的抬頭看向哈沃特問道“哈沃特，你確定沒搞錯，他學的是土木工程而不是和電子科技方麵有關的？”
哈沃特對林尚舟的問題感到疑惑，他點點頭肯定到“康拉德學的是土木工程，這是他自己告訴我的，我也去聽過他上的課，確實是土木工程。”
“行吧，我們下去找他吧。”
林尚舟砸吧砸吧嘴，看來人家學霸的領域不是他能觸碰的。
隨後二人下了車，林尚舟在哈沃特的帶領下前去尋找在校園內等待他們的康拉德楚澤。
幾分鐘後哈沃特帶著林尚舟來到了一個公共座椅附近，他指著坐在座椅上的一位戴著眼鏡，有著一頭黑發和俊朗容貌的德國青年對林尚舟說“那就是我的朋友，康拉德·楚澤。”
“哦…”
林尚舟遠遠的看著坐在座椅上看書的康拉德微微點了點頭，這位未來的計算機之父給林尚舟的第一印象是一個字——帥。
一個精神飽滿，容貌俊朗的年輕小夥子。
哈沃特走向康拉德，在距離他還有幾米的時候向他打著招呼“康拉德，我把菲裡茨先生帶來了。”
座椅上的康拉德聽到哈沃特的聲音之後心中一喜，急忙抬頭看向聲音傳過來的方向，看到走在哈沃特身後的林尚舟後愣了一下，他在疑惑為什麼資助自己的是一名中國人？
不過這不重要，重要的是這位先生資助了自己。
愣了一瞬之後康拉德站了起來，情緒激動的走向了林尚舟。
他一邊走一邊恭敬誠懇的對林尚舟說“希佩爾先生，您好，我是康拉德·楚澤，是您資助的學生，我非常感謝您願意資助我完成學業，真的非常感謝！”
康拉德握住了林尚舟的手，激動地不停搖晃著他的手，感激之情溢於言表。
林尚舟微笑著接受了康拉德的感謝，用力握著康拉德的手。
十幾秒後康拉德鬆開了握著林尚舟的手，邀請著他坐到了座椅上，哈沃特坐在林尚舟的右手邊，康拉德坐在林尚舟的左手邊，二人將林尚舟給夾在中間。
“自我介紹我想應該不用了吧，哈沃特應該把我的事情告訴給了楚澤你了。”
坐下之後林尚舟對康拉德說道，康拉德點點頭說“嗯，我從哈沃特口中知道了希佩爾先生您的事情，您也不用那麼生分，叫我康拉德即可。”
因為資助學業一事，康拉德對這位陌生人可謂是充滿了好感。
林尚舟微笑著微微點頭，直接稱呼名字是打好關係的第一步，林尚舟很樂意和科學家打好關係，儘管這個世界有以太這種魔幻的玩意兒，但以他目前的了解，林尚舟有理由認為以太仍屬於科學的範疇，科學家對此可是至關重要。
接下來二人在長椅上聊了幾分鐘，在聊天的過程中林尚舟也知道了康拉德家庭欠債的原因，原因很簡單，家庭遭遇了不測，他母親一年前大病一場花光了他家的積蓄又借了差不多幾千馬克，陸陸續續還到現在還剩下兩千馬克。