隊友見南山跑到了眼前，迅速把球傳給了南山，南山這一拿球，被南山甩開的防守隊員也趕到了，對麵又來防守隊員了一個，
南山並沒有馬上運球突破過人，而是把球護好，眼神一掃，就就發現了那個空位隊友，他正好在三秒區附近，
南山一個直傳。把籃球精準的傳到位。空位的隊友也準備好了。
穩穩的接住籃球，馬上就投籃。防守南山的兩名隊員，沒想到南山會傳球。
轉身就盯著籃球傳出去的方向，南山趁他們不注意，就開始加速跑向了籃筐，衝搶籃板球。
隊友這球並有投進，南山也趕到了，高高跳起，單手補籃，球進了。1612
後麵南山基本上都不再主動進攻了，利用自己策應隊友，當了一個組織後衛的角色。
最終比分2416贏得了比賽。
南山通過這場籃球比賽，在他們班是出名了。
回到宿舍，大家都排隊在水房衝冷水澡。無論是衝澡還是換衣服，南山都有意識的背對著大家。
換好衣服，大家七嘴八舌的開始拷問南山，“南山老實交代，是不是在高中專門練過籃球，”
“南山，你真能裝犢子，班裡選拔隊員，你就混了個替補。”
“南山，你是不是還有什麼技能瞞著我們，趕緊交代。”
南山也被他們問的蒙圈了。南山大聲說“能讓我一個一個的回答嗎？”
這邊正玩的熱鬨呢，體委帶著其他的隊員來了，大家隨意的坐在床上，
體委開始說話了“南山，咱們商量一下，明天咱們怎麼和大二的打這場比賽？”
大家安靜了，都聽著南山怎麼安排。
南山也不再客氣，說到“明天想要贏，肯定不能這麼打了，
通過今天的比賽，我對大家的實力也有了初步了解。
咱們大家先選出五個首發來。”南山說完，看了看大家。等著大家發表意見
體委說話了“我們都是那麼兩下子，你說點名吧，大家聽你個安排。”
南山接著說“那我就不客氣了，不是首發的也彆記恨我。”
上次的首發陣容，南山基本沒動，南山就把體委給替換了。
體委一臉尷尬，不過調整的很快，馬上又說“那你說說明天咱們具體怎麼打？”
南山又說“明天在們不全場盯人防守了，一個是太費體力，第二是因為空擋太多。不利於防守。明天咱們半場防守。”
南山開始一點一點的說解釋給隊友聽。專業點的也沒說給他們聽，省得聽的多了反而不好。
星期天，比賽繼續。剛開場，南山就利用對方的輕視，就突進了三秒區，投籃時，造成對方犯規，罰球命中，2+1。
對方一個中投沒進，南山搶到後場籃板，一個長傳，把球傳給了已經快到三分線的馬玉鋒，馬玉峰拿球，轉身三步上籃，球進。5:0
才上來就把大二的給打懵圈了。對方發底下球。南山他們半場人盯人防守。