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二營長等了許久，很懇切的說道『不知道罷？……我教給你，記著！這些精神應該記著。將來做大俠替彆人擔當的時候，鼓勵自己。』
我暗想我和大俠的等級還很遠呢，又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道『誰要你教，不就是俠之大者為國為民麼？』
二營長顯出極高興的樣子，將兩個指頭敲著書桌，點頭說『對呀對呀！但是，世界上不是隻有一種活在光明裡的大俠，你知道麼？』
我愈不耐煩了，扭過頭去。
二營長剛點開百科，想把解釋給我看。見我毫不熱心，便又歎一口氣，顯出極惋惜的樣子。
『俠，指有能力不求回報地去幫助比自己弱小的人，這是一種精神也是一種社會追求。武俠……仁俠……義俠……都值得去尊重。』
然而直到如今，我想他都沒弄明白他自己算不算是一個俠。
有幾回，路過小學聽得笑聲，孩子們也趕熱鬨，圍住了二營長。
『大哥哥，你是保護世界的大英雄嗎？楚楚校長和安娜醫生，還有晉曼菲主任和女老師們都天天講你的故事呢。』
他便苦笑著搖搖頭，給孩子買糖。
孩子吃完糖，仍然不散，眼睛都望著他。
二營長著了慌，伸開五指將口袋罩住，彎腰下去說道『不多了，我已經不多了。』
直起身又看一看口袋，自己搖頭說『不多不多！大小姐隻給了我五十零花錢。』是這一群孩子都在笑聲裡走散了。
二營長是這樣的使人快活，可是沒有他，彆人也便這麼過。
有一天，大約是中秋前的兩三天，學校快要放假，老師正在慢慢的改作業，忽然說『二營長長久沒有來了。還欠十九次作業沒寫呢！』
我才也發現他的確長久沒有來了。旁邊的段伍傑說道『他怎麼會來？他和人打架身負重傷。』
老師說『哦！』
『他總仍舊是不怕死。見不得有人受欺負，但這一回，是自己發昏，竟為了保護世界跟神仙鬥法。』
『後來怎麼樣？』
『怎麼樣？先隕滅肉身，後來是靈魂跟神打，打了幾億年，身魂俱滅。』
『後來呢？』
『後來自己差點都沒了。』
『沒了怎樣呢？』
『怎樣？誰曉得？也許是死了。』
老師也不再問，仍然慢慢的改作業。
中秋過後，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬，我整天的靠著暖氣口，也須穿上棉襖了。
一天的下半天，放學了沒有一個學生，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音。
『借一本作業抄抄。』
這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向右邊一望，二營長便坐著。他的胳膊都不見了，另一隻手已經瘦削的厲害。藏在外套口袋。
見了我，又重複說道『借一本作業。』
老師也來了，一麵說『二營長麼？你還欠十九次作業呢！』
二營長搖了搖頭『往後再寫，這一回的作業我當天寫完。』
老師仍然同平常一樣，笑著對他說『二營長，你又去打架了！』
但他這回卻不分辯，單說了一句『最後一次了。』
他的眼色，很像懇求老師，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和老師都笑了。
我把作業放在他桌上。他顫顫巍巍的從書包裡摸出一支筆，不一會，他抄完了，便又在旁人的說笑聲中，把手插在口袋裡慢慢走去了。
自此以後，又長久沒有看見二營長。到了高三，大家都要畢業了。老師擦掉黑板說『二營長還欠十九次作業呢！』
到下個月的畢業典禮，又說『二營長還欠十九次作業呢！』
最後，同學們聚會可是沒有說，再到老了也沒有看見他。
我到現在終於沒有見——大約二營長的確死了。
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