鄉長來學校感謝，可郭老師卻表示對競選沒興趣，根本沒有出席。
郭老師卻是來到醫院探望古阿明。
古阿明對他說：“老師，我爸爸很尊敬你，你跟他講，讓我回去，回去可以畫畫，這裡都是白白的，沒有顏色。”
郭老師說：“白色也是一種顏色，最乾淨最純潔了，你看，護士都穿著白衣服，天使也穿白衣，還有新娘子的頭紗也是白色的......”
然而下一刻，古阿明卻是伸手一指病房裡麵的另外一個病人，一臉蒼白，正躺在那裡靠輸液維持著。
“可是他也是白白的啊！”
另外一邊，屋漏偏逢連夜雨，因為投票那天，他剛好送古阿明去醫院，結果沒有投票，鄉長卻認為他是不願意投票給自己。
所以，催促他還錢，古爸爸解釋，但是他卻根本不管。
當選前和當選後，態度可以說判若兩人，政客的嘴臉展現無遺。
古爸爸無法，隻能把還沒有養大的小豬仔拉去賣掉，可是卻依然是杯水車薪，他隻能讓古茶妹去醫院把古阿明接回家。
誰都知道這意味著什麼，可是他真的沒辦法了。
隻能含著淚說：“有命的死不了，沒命的的救不活。”
古爸爸拿著錢還掉了欠債。
古茶妹來到醫院，醫生不建議古阿明出院，因為他的這種病，不是靠休息就能自己好的。
“家裡媽媽不在，你就是媽媽，知道嗎？”醫生叮囑古茶妹開的藥一定要買，按時給古阿明吃。
晚上，姐姐劃著竹筏帶著阿明回家，阿明不知道出院意味著什麼，他依然很開心地說：“姐姐，這裡比醫院漂亮多了，還好我的病好的快，要不然畫畫比賽，就要來不及參加了。”
可是他沒有看到姐姐強忍著不讓滑落的淚水。
學校裡，古阿明坐在台階上，畫著畫，這是他畫的最慢的一幅畫，因為上麵是媽媽。
鄉長的兒子林誌鴻看見古阿明坐在石階上畫畫，就走了過來。
阿明抬頭問他：“你還有沒有泡泡糖啊？”
“唔”小男孩林誌鴻搖搖頭，把正在嚼的泡泡糖吐出來遞給阿明，“這個給你！”
阿明立刻歡快地把泡泡糖放進嘴巴裡。
林誌鴻說：“老師們都在開會了，你一定會入選！”
他終於點頭服氣地對阿明說：“你真的畫得比我好！”
“可是你功課比我好啊。”古阿明說道。
林誌鴻想了想，又非常直率認真地說，“一班都不能有兩個代表！”
以為會有互不妥協的尷尬，看著努力吹出大泡泡的阿明，兩個小孩子卻相視著咯咯笑了。
這一幕很溫馨，或者說，似乎本就該是如此，他們隻是孩子而已，不管貧窮也好，富貴也罷，但是此時此刻的他們都隻是那最純真的孩子啊。
也讓觀眾頓時覺得，那個曾經在美術課堂上，因為被郭老師說：畫國旗不需要數角，隻要塗得紅紅的遠遠地就知道那是國旗了而哭鼻子的小男孩，原來也較真得好可愛。
在辦公室裡麵，郭老師宣布各年級參加美術比賽的名單。
前麵其他人都根本不在意是誰，但是到了他念到四年級：古阿明小朋友的時候，組長卻立刻反對。
“對於這個畫畫呢，我是外行！”他走過來，拿起古阿明的畫來，展示了一下說道：“古阿明畫的是什麼？看的懂嗎？”
然後他翻開那一堆畫稿，找出林誌鴻的畫，展示了一下：“我們再看林誌鴻的畫，無論是形狀，色彩，大小，明明白白，正正確確，一看就懂！就算代表六年級，也不會差到哪裡去！”
“我這個外行啊，就是不明白，為什麼要選古阿明？”
郭老師卻搖了搖頭道：“組長讚美林誌鴻的畫，總概括來說就是像，如果畫畫隻求像，用照相機就好了！”
組長卻是胡攪蠻纏地道：“照相的像是按一下就好了，畫畫是需要功力的！”
郭老師耐心地解釋道：“小朋友怎麼樣感覺，就怎麼樣畫，跟實體人物像不像，是不大要緊的！”
可是你永遠叫不醒一個裝睡的人，那個組長又反駁道：“但是古阿明的感覺，也未免太湖塗了？我不知道你是怎麼教導的！”
郭老師看向所有老師說道：“兒童本來有的就是純真，往往因為大人的教導，限製了他們的天分，變得這也不敢畫，那也不敢畫，古阿明可愛的地方就在於，他有自己的主張，能用他獨特的方式，來表達他幼小的心靈的經驗和感覺，這才算是創作，各位一定還記得，鄉長競選的時候，第一張畫像，我為什麼說它像掛在花車上一樣？就是這個道理！”
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“徐組長當時不也同意鄉長的看法嗎？”
徐組長猛然站起身來：“我說過，你專家，我外行，不會講什麼生命啊，文章啊，藝術，創作什麼的，我隻知道讓古阿明去當選手，會讓我們鬨笑話！你才指導了三個月，就以為你真的是專家了？”
“可是徐組長忽略了天才，天才有特彆敏銳的感覺，是不太需要指導的！”郭老師說道。
“你把古阿明比作天才，亂塗亂畫，色盲一樣，我看，他不是天才，是蠢材才對！”
郭老師很生氣，可還不等他開口，校長就開始和稀泥，實際上，他也同樣的有偏向，他讓其他人發表意見。
結果，訓導主任第一個站起身來，說什麼，都同意兩個老師的話，但是畫畫嘛，總要讓人看的懂，看的懂才能分的出好壞，對不對？
對不對？
是個人都知道，他這完全就是瞎幾兒扯澹！
其他人都沒有開口，校長又說，既然這樣，那郭老師，反正林誌鴻也是你的學生，他要是有好成績，也是你的功勞。
可是他的話卻是一下子激怒了郭老師：“我不是為了功勞，我很不禮貌地說，這次比賽能得第一的就隻有古阿明，林誌鴻是不可能的，如果古阿明能在去年就參加比賽的話，他早就得第一名了。隻因為大家都沒有發現他！”
徐組長聽了頓時陰陽怪氣地道：“郭老師這麼說，好像我們這些人，都是睜眼瞎了？”
結果，訓導主任想了個辦法，說什麼民主時代，大家來投票決定。
典型的就是你跟我講道理，我跟你講民主！
結果自然不言而喻，最終古阿明隻拿到了兩票。
影院內的觀眾看著這一幕，很多人心裡都不是滋味。
他嘴裡一口一個我是外行的，可是外行憑什麼指導內行的？
請郭老師來指導，結果又說沒有讓他決定誰代表，根本原因，誰都知道是為什麼。
古阿明的落選，讓郭老師很難過，也很愧疚。
古阿明帶著畫好的他媽媽的畫來給郭老師看：“我隻記得她摸我的樣子，本來她更漂亮的，我沒被選上，對不對？”
看著古阿明低沉失落的樣子，郭老師摸了摸他的頭，心裡卻更不是滋味。
古阿明卻是強笑道：“沒關係，去年也這樣！”
說完，他收拾書包，走出教室，在教室門口，他轉頭說：“為什麼窮人就該失去這麼多？”
這個問題，郭老師也不知道怎麼回答！
他看似好像認命，可是回到家，他還是忍不住把貼在牆壁上的畫，一張一張撕下來。
姐姐攔住他，他含著淚怒吼道：“我永遠都不要畫畫了，我永遠都不要畫畫了！”
湖邊，彩畫筆被阿明扔落在河麵，就像他的眼淚掉進大地的樣子。