天鵝學堂
在場所有紳士，包括測試失敗而灰心喪氣的學生也都在這一刻抬起頭，看著那漂浮於高空的青年。
易辰漂浮的高度已至屋頂，如果沒有屋頂的限製，甚至會飛出學堂。
他達到的意識深度已超越正常值，與校長牽引出來的思維空間完美契合，構建出一幅與現實無差彆的真實精神場景。
所有感官將在思維空間內部得到100的還原，測試也更加直觀、更加真實有效。
哭泣麵具下，校長的眼神也發生變化，她很少見到大腦如此有趣，思維如此深層的年輕學生。
雨夜畫廊
“很清晰，很真實甚至與現實基本沒有多少區彆。
完全不同於被動抽離意識而前往舊世的那種朦朧、無法自控且思維模湖的感覺，這完全就像真實發生的。
話說，
由校長負責支撐，根據我的弱項，由意識構建出來的思維空間居然這麼陰暗嗎？”
手指雨聲，
窗外詭影，
以及一幅幅風格怪異、令人不安的抽象畫作，如梅薩德拉的女人對應著一位腦袋歪斜90°的女人，她與周圍行人格格不入，站在人流湧動的街道間，以滿是鮮血的眼眶注視著畫框外。
易辰習慣性地想要打開手提箱，取出手斧與槍，卻發現手上什麼也沒有。
想要動用植物也同樣沒有反應，
來到思維空間的意識整體被校長限製為一具普通肉體，
不過易辰用力掐了掐手臂，感受到的並非痛苦，而是瘙癢說明澤德老師教給自己的東西不受影響，這種肉體本質的變化關聯著靈魂本質，無法屏蔽。
“雖然不清楚這裡麵的時間流速是否與現實一致，還是抓緊時間吧。”
既然這裡是畫廊，
無論多麼陰森、多麼怪異，易辰立即將自己代入成一名前來參與藝術畫展的觀眾，認真觀摩每幅畫作。
在開始欣賞前，易辰先大致瀏覽了一圈。
四條廊道構成的正方形畫廊，沒有任何的出入口。
雖然每條畫廊的長度、窗戶位置以及地毯顏色等等細節全都一致，易辰還是利用畫廊首尾的畫作名稱進行區分，用數字編號。
其中13號畫廊的畫作數量相等，
唯有4號畫廊中間缺少了一幅畫，空出一麵白牆，但一番檢查下來隻是普通牆麵，暫時看不出特彆之處。
唯一的不同點在易辰眼裡很有可能是破局的關鍵。
接下來便是一幅幅欣賞畫作。
與平日裡對場景細節的精確記憶不同，易辰並沒有刻意將繪畫圖樣記於腦中，
這種藝術形式的東西光憑記憶是不可能完全記憶與複刻的。
而是儘可能結合畫作的名稱，去理解、去感悟、去品鑒畫作的本質。
當駐足於第四幅畫橘色棄嬰時，窗外再次閃過一道驚雷，並伴隨著玻璃碎裂的聲音。
突發異常，迫使易辰扭頭看去。
位於畫廊中部的方形窗戶因剛剛的驚雷震響，額外多出一條誇張的裂痕。
乾擾因素嗎？
易辰沒有任何的表情變化，準備繼續沉浸於畫作的欣賞。
然而，當他的目光回到橘色棄嬰這幅畫時，本應存在於橘子樹下的嬰孩居然消失不見，隻剩下散開的繈褓。
畫作的變化讓易辰瞬間警惕起來，
aa！
一陣哭聲由走廊轉角處深處傳來，附近的燭火全部熄滅。
慢慢的，
一隻皮膚被橘子皮替代的黃色嬰孩由黑暗間爬出，
完全撕裂的嘴口吐露著類似昆蟲的毒牙，腹部還長有蚱蜢樣式的強壯附肢。
在它現身的一瞬間，直接向著易辰彈跳而來，獠牙鎖定著脖頸動脈。
“這是”
易辰憑借著作戰經驗，立即做出一個快速閃身。
完全躲開的同時，
身如彎弓，
雙手成錘，
垂直砸落！完美命中半空中的橘色棄嬰，巨大的力量將其重重砸在地上。
不給怪物任何的喘息計劃，鞋底下踏。
啪無視著鞋底的黏液，繼續下一幅畫的欣賞。