更平添了一份勃勃的生機，構成了一種人工美和自然美的景色。
在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！
漫步在這“成長的家園“裡，在“風“中理解陽光般的沐浴，在細雨中理解他的洗禮，這種感覺實在妙不可言！
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，把柔和的晨光反射到菁菁學子身上。
學生們笑吟吟地理解了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園在去教室的路上，每一天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；
很多學生時常碰見自我的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。
仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥鬱的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
校園，是書籍城堡。
是它，讓人們懂得了“好”與“壞”。
圖書館，心胸似海，內藏天下書，書香撲鼻讓人如癡如醉。
漫步校園，隻見整座校園成了銀妝素裹的世界；
矗立著大樓披上了潔白的素裝；
小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；
嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。
這一切真是難以用語言形容，令人們賞心悅目心曠神怡。
荼夕兒很喜歡課間，喜歡那能夠讓她自由發揮的十分鐘同學們一齊談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；
她們一齊討論問題來提高彼此的成績，讓自我更加的充實與睿智有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；
有的聚集在長廊上，談笑風生；
有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最完美的金色年華。
深秋的黃昏，漫步在靜靜的校園，隻見花兒凋謝了，樹葉乾枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹乾上，昔日綠茸茸的草地如今隻是一片枯黃。
操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書玩耍，那琅琅的讀書聲，常常吸引著操場外麵的行人。
於是三步並作兩步，來到了學習的天堂，靜靜地聽著琅琅的讀書聲，仿佛身臨其境；
再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣貌，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風光的校園錦上添花！
在振興中學裡，處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意……
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和期望，催我們奮發向上。
校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，鬆青雪白的冬天。
校園之中，能夠看見我們經常出入的圖書館。
在圖書館之中，勤奮的學生們的身影比比皆是，有時候還會有老師，他們在認真地翻閱著書本。