易遙麵無表情，在流言蜚語滿天飛的這些天裡，飽受困擾的她寧願默默忍受，甚至等著李勇回來解決問題，都沒想過要求助於老師，說到底還是平常就已經對累積了對這些老師、對學校的失望。
而她在老師們的眼中，家境不好成績也不好，就頗有一種“不求上進”的感覺，所以對她的態度肯定也談不上好。
此刻老師們的反應似乎也能證明她的想法並不是杞人憂天，教導主任居然還直接問了李勇一句“你是怎麼知道這個事情的？”
李勇氣笑道“主任不會懷疑是我把消息散播出去的吧？雖然我的確是第一個知道的，但我從來沒有跟第二個人說過這件事情。主任不妨去好好調查一下，流言最早是從哪裡出來的，隻要你們有心，我想不難查到的。”
同樣在一邊聽著的齊鳴也有些詫異，望著易遙動了動嘴唇。
易遙注意到齊鳴的眼神，心裡卻是下意識和李勇還有顧森西對比了一下。
她突然意識到，不管是李勇還是顧森西，他們雖然認識她不久，但對她似乎都沒什麼懷疑。
反倒是齊鳴此刻的眼神，在敏感的女孩看起來，能夠察覺到他眼神中那抹失望。
她不知道他是認為她真的做了不好的事情染病所以失望，還是失望於她沒有提早告訴他？
但不管是什麼，她都有些失望於他的反應。
比起李勇一開始的憐惜，顧森西片刻的疑惑後便開始同情，齊鳴就好像才是那個跟她剛認識、對他一點兒不了解的人。
而另一邊，在班主任和教導主任先後到來後，遊凱心裡終於是鬆了口氣。
不過還是偷偷爬起來一點，看李勇沒什麼反應後，才完全站起來，然後默默站到了班主任和教導主任的身後，好像傍上了兩個大靠山似的。
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不過臉上的疼痛時刻提醒著他李勇不好惹，所以他隻是靜觀事態發展。
起碼在老師們有決定之前，不會再說什麼。
李勇卻是壓根沒將他放在眼裡，繼續講述著事情的來龍去脈，也是這次事件的正題。
包括齊鳴甚至是易遙本人聽了他的講述，才知道當時到底發生了什麼事情。
李勇繪聲繪色地說著遊凱當時的行為舉止，甚至剖析了他的心理，讓眾人聽得都有些詫異，齊齊看向了低著頭的遊凱。
易遙突然覺得有些想笑，聽李勇這麼一剖析，她便感覺對方的想法幼稚得可笑。
齊鳴看到遊凱的反應，也意識到自己好像有些誤會了李勇。
隻是動了動嘴唇，他也知道此時不是自己說話的時候。
“就是因為這樣，所以你就打了同學，還打得這麼狠？”相比於其他人多少都有點兒情有可原的心理活動，李新卻不知道是不是因為偏見，還在揪著這點不放。
哪想到李勇卻很是泰然地點了點頭，淡淡說道“我隻是想要示範給他看，真正的有病是什麼樣子。按照法律來說，如果我有神經病，彆說我打他兩巴掌，就算我一刀把他捅死了，也算情有可原……”
事實當然沒他說的這麼輕鬆，法律上的精神病認定其實還是比較複雜的，起碼在國內來說是如此，但這話還是聽得眾人吸了口涼氣。
遊凱更是下意識縮了縮脖子，感覺好像李勇手上已經拿了一把刀，正對著他計劃著從哪裡下手。
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