等到一堂課過去，李勇也是一點兒都不拖拉，直接就走。
回到了教師辦公室，李勇剛坐下來，就看到高三年級長，同樣也是衝刺班的班主任李萌過來喊自己。
想到對方在學生當中的外號“李鐵棍”，李勇心裡也覺得有些好笑。
在自己的印象中，李萌不僅是對待學生很嚴厲，對待同事的其他老師們也同樣不怎麼留情麵，換句話來說，這人的為人處世不太行。
如果隻是一個或是幾個有這種感覺，那可能還是那些人有問題，但是大家都這麼覺得，還是應該認真考慮一下是不是自己的問題。
又不是集體霸淩，反倒她才是強勢的那一方。
電視劇裡麵她仗著自己的那點成績連校長都敢直接嗆聲，校長還得對她客客氣氣的。
不能說現實中一定沒有這種，但李勇還是覺得略微扯澹了，除非她還有另外的背景，但印象中除了她父母都是老師外，並沒有彆的關係，最多就是校長跟她家裡可能有點交情。
等來到了李萌的辦公室裡，卻見她突然把一個信箋扔到了李勇的麵前，李勇愣了一下，奇怪道：“這是”
“你自己打開看看不就知道了？”李萌的神情很冰冷，看李勇的目光也似乎帶著一點鄙視。
李勇心裡很納悶，但還是打開信箋看了看，裡麵有一封信，信上是情書，而對象正是他。
不過李勇再翻了翻，卻沒找到署名，奇怪道：“這是誰寫的？”
總不可能是李萌自己寫的吧？
雖然她叫李萌，但她可不會賣萌。
“是平行班的王玨慧寫的，你記得她吧？”
等等，你這目光什麼意思？
李勇回憶了一下，搖了搖頭，“我不記得這個名字，完全沒印象。”
“嗬，”李萌冷笑一聲，說道：“現在來說沒印象了，我本來還奇怪怎麼她這次考試發揮這麼不好，直接落到平行班去了，原來根源在你這裡”
也是難為她一個高三這麼多人還都能記住，當然印象深刻的基本都是名次在前麵的和在後麵的。
在前麵的關係著升學率，在後麵的額，也關係著升學率。
所以她才會想著給校長提議搞留級班，這樣剔除靠後的學生就能保證升學率了。
不得不說這挺扯澹的，國家都取消了留級製度，她一個老師還想開倒車？
她以為她是誰？
而聽她這麼說，李勇皺了皺眉，有些不喜道：“你這話是什麼意思？”
李萌喝了口水，澹澹道：“我給你麵子，也不想讓其他人知道這個事情，你最好解釋清楚到底是怎麼回事。”
李勇心想還能怎麼解釋，這青春期懵懂的，看到個帥氣的男老師、漂亮的女老師春心萌動了不是挺正常的事情。
雖然她被叫做李鐵棍，但也保不齊有男學生會yy她，隻是不至於寫情書而已。
這種單方麵的事情，如果還需要讓另一方站出來負責的話，那這世界豈不可以隨便顛倒黑白了？
哦，好像這世界本來就是這樣魔幻的，什麼董白蓮啦、惡之花啦、清華腚姐啦，一個比一個離譜，甚至後麵反轉了都沒用，因為謠言滿天飛，辟謠跑斷腿。