第一百四十六章 教育移民_非洲創業實錄_思兔 
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第一百四十六章 教育移民(1 / 2)

傍晚,吃過晚飯的移民來到臨時學校。

學校裡傳來朗讀的聲音。

“danke!”謝謝)

“danke!”

“aufiedersehen!”再見)

“aufiedersehen!”

……

臨時搭建的學校裡,擠滿了人“努力”學習德語。

“當你被彆人幫助後,要表示感謝,就要說danke。

“danke!”

“蛋殼!”

除了德意誌人和奧匈帝國部分移民外,剩下的移民基本都不會德語。

現在他們就要被迫在擁擠的教室裡聽課。

按照不同語言,將這些學生劃分成不同的班級,甚至許多奧匈帝國大字不識一個的老農民都當起了教師。

主要負責奧匈帝國境內那些隻會當地方言的移民。

對這些移民的學習能力不要抱太大希望,東非殖民地隻是教一些簡單的詞彙和短語,來滿足他們前期在殖民地的生活。

反正,東非所有人唯一的公共語言就是德語,就算沒有德語教學,也會有一部分人能自學成才。

這種情況並不少見,在奧匈帝國尤其如此,兩個不同語言交彙地帶,許多人就會兩種語言,但是你要讓他拿起筆把自己的話寫出來,他甚至連單詞都不認識。

而東非殖民地對這些成人教學也以口語為主,並不要求他們去學會書寫。

德意誌移民裡不少人都是如此,隻會說不會寫,主要是移民年齡太大,讓他們和小學生一樣學習不太現實。

成人教育的方法也很簡單,就是用大家都認識的事物來反複學習。

比如這是水稻,現在所有人都跟著讀水稻的發音。

語法,單詞……抱歉根本就沒有。

你隻要學會簡單些的口語,彆人大概也能猜到伱的意思。

言語課後是常識課。

這個就需要所有人一起學習了。

每一批新移民都要接受常識教育。

東非殖民地畢竟是個特殊的地方,這裡和移民以前生活的地方有很大不同。



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