見公輸良滿臉震撼和激動的樣子，黃庭靖忍不住疑惑的問道“鐘樓？”
“是矣！”顧綾雪微笑點頭，“紡紗機、指南針與造船之事固然緊要，然大學之建設亦不可忽視。”
“本官觀大學之內，尚無精準計量時辰之物，學子們作息或有不便。”
“而建立鐘樓，設置機械鐘，以日晷分割二十四時，不僅能讓學子們知曉時辰，按時作息，更可養守時之習慣。”
屋內眾人聽此全都露出了怪異的神色。
何為大學之內尚無精準計量時辰之物？
放眼整個天下，也並無此物吧！？
顧綾雪微微一笑，繼續說道“諸位皆知，現今日晷與滴漏雖能計時，然其精度與穩定性皆有不足。”
“而機械鐘，乃以精密機械驅動，不僅能精準計量時辰，還不受天氣影響。”
看完資料後，此時已經完全沉浸在機械鐘構想中的公輸良，興奮的點頭說道“確實，此機械鐘之構想實乃前所未有，若能成功研製出來，不僅與朝廷有莫大好處，更是惠及天下萬民啊！”
有了準確報時的鐘樓，朝廷內外不僅可以更有效的安排日常工作與會議，於朝會、祭祀、稅收等方麵，也能精準計時。
百姓們同樣也可以根據鐘樓報時，妥善安排農耕、市集交易等日常勞作。
“陰陽家曆來對晝夜更替，季節變遷之奧秘有深入研究，或可依據天文觀測數據，精確設定鐘盤上的時間刻度。”
“道家亦對自然規律，時間流逝有獨到見解。故鐘樓之事，二位可與天人五行學院以及天道自然學院一道研製，定能事半功倍。”
顧綾雪這話一出，屋內眾人皆是點頭稱是。
“最後。”顧綾雪取出兩張精心繪製的室外遊樂設施圖紙，一邊遞給二人，一邊說道“除卻科研教學之事，朝廷如今亦著眼於民生福祉，冀望百姓安居樂業，子孫歡愉。”
“孩子們天性活潑好動，此圖上所繪，乃是一些室外遊樂設施構想，先派些人在民眾聚集及學堂附近空地上手精心打造些許，供百姓孩子玩樂嬉戲吧。”
二人接過圖紙一看，眼睛皆是一亮。
公輸良指著圖紙上的滑滑梯，驚奇道“這……滑滑梯？竟能讓孩子從上滑下？豈不是樂趣無窮？”
黃庭靖看著圖紙上巧妙結合在一起的滑滑梯、蹺蹺板、秋千等物體，也讚歎道“真是巧妙至極，孩子們定能玩得不亦樂乎。”
“顧大人真乃心係百姓，為民著想！”
“顧大人用心良苦，待這些遊樂設施建成後，孩子們必然會很開心！”
事實上，二人驚歎的並不是這些設施本身，而是這一舉措背後的那份深深的用心。
這些設施建成之後，孩子們開心了，百姓們也看到了朝廷對他們實實在在的關注與重視，心中能不對朝廷更有好感嗎？
所以彆看隻是一個小小的娛樂設施，但正是這樣的親民之舉，對於凝聚民心，穩固統治可是有著不可估量的作用！
實在是高明！
在無比敬佩中，黃庭靖和公輸良等一行十二人腳步沉重的走了出去。